لا تغادر لقضاء العطلة الصيفية بدون خطاب توصية

أحد أهم أجزاء طلب الكلية ، خطابات التوصية ، لم يكملها الطلاب حتى ؛ يتم إكمال الرسائل بواسطة مستشارك وعادة ما يكون اثنان من المدرسين. تتطلب معظم الكليات الخاصة مستشارًا واحدًا وتوصية واحدة أو توصيتين للمعلمين. من بين الكليات التي تطلب خطابات توصية ، يعتبرها الكثيرون ذات "أهمية كبيرة" أو "أهمية متوسطة" في قرارات القبول ، لذلك يجب على الطلاب التأكد من أنهم يسألون معلميهم في وقت مبكر. إذا كان طالبك في المدرسة الثانوية يقضي عامًا جيدًا مع معلم ، اطلب منه أن يسأل عن الرسالة الآن! لن تكون مستحقة حتى الخريف ، ولكن عندما يكون لدى المعلمين المزيد من الوقت ، يمكنهم التفكير في الرسالة بشكل أكبر.

ولكن ماذا لو كان طالبك يتعلم عبر الإنترنت هذا العام؟

كما هو الحال مع العديد من الأشياء ، جعلت الاضطرابات الناجمة عن COVID-19 هذه الممارسة المعتادة المتمثلة في طلب خطابات التوصية أكثر تعقيدًا بعض الشيء. السياسات الاختيارية للاختبار التي اعتمدتها الكليات والجامعات في أعقاب الوباء أعطت أهمية أكبر للحروف لتمييز المتقدم في حالة عدم وجود درجات الاختبار. ومع ذلك ، فإن التعلم عبر الإنترنت يعني فرصًا تقليدية أقل للطلاب للتعرف على معلمهم وللمعلم للتعرف على الطالب.

سواء كان طفلك الصغير يتعلم عبر الإنترنت أو شخصيًا ، فيما يلي بعض النصائح لتأمين توصيات ممتازة وزيادة فعاليتها.

1. اختر المقترحين بحكمة. عندما يتعلق الأمر باختيار من يسأل ، يريد الطلاب شخصًا يعرفهم جيدًا بما يكفي لكتابة شيء مميز عنهم. تقدم أفضل التوصيات نظرة ثاقبة حول الطالب وتظهر المعرفة بنجاحهم في المدرسة الثانوية. تريد أن يكتب شخص ما عن مواهب وقدرات طفلك في الفصل وأكثر من ذلك. تأكد من أن تسأل مدرسًا يكون فصله هو الفصل الذي يحظى فيه الطالب بحضور كبير ويشارك بنشاط في الفصل ويحصل على درجات جيدة. إذا كنت تتعلم عبر الإنترنت ، فتأكد من أنه فصل يشارك فيه الطالب بانتظام في المناقشات والأنشطة الافتراضية ، وأن الكاميرا قيد التشغيل أثناء الجلسات المباشرة.
   علاوة على ذلك ، تأكد من أن المُوصي هو شخص يحب تلميذك. على الأرجح لن يرى الطلاب وأولياء الأمور أبدًا الرسالة المكتوبة ، لذلك يجب أن تكون من شخص يشعر الطالب بالراحة معه.
2. اختر شخصًا يُدرس مادة أساسية. تحدد بعض الكليات أن رسالة توصية واحدة (أو كلها) يجب أن تكون من مدرس في مادة أساسية (الرياضيات ، اللغة الإنجليزية ، العلوم ، التاريخ ، أو لغة العالم). إذا لم تحدد الكلية ، فلا يزال يتعين على الطلاب تضمين مدرس أساسي واحد على الأقل. لأية خطابات توصية إضافية قد يُسمح بها ، ضع في اعتبارك الموضوعات أو الأنشطة التي يشارك فيها الطالب بشكل أكبر. على سبيل المثال ، قد يقوم محرر جريدة المدرسة بتضمين مدرس الصحافة الخاص بهم كمزود إضافي. قد يقوم المدرب أو أي معلم بالغ آخر بكتابة توصية تكميلية أيضًا.
3. الطلاب: اسأل الموصي الخاص بك. في التطبيق المشترك وتطبيق التحالف ، يمكن للطلاب فقط إضافة اسم المعلم كموصي. يفعل ليس افعل هذا. يجب على الطلاب الذين يحضرون الفصول بأنفسهم محاولة التحدث على انفراد مع معلمهم. يُظهر سؤال المعلم مباشرة أن الطفل يحترم وقت الشخص وآرائه ويأخذ هذه العملية على محمل الجد. إذا كان الطالب افتراضيًا أو لا يمكنه التحدث إلى معلمه على انفراد ، فيجب عليه إرسال بريد إلكتروني إلى مدرسه ليسأله عما إذا كان سيكتب التوصية أم لا. يجب على الطلاب فقط إضافة اسم المعلم إلى التطبيق بمجرد موافقتهم على الكتابة لهم.
4. ساعد المُوصي. بمجرد أن يقول الموصي بنعم ، يجب على الطلاب التأكد من تقديم كل ما قد يحتاجون إليه لكتابة الرسالة وإرسالها في الوقت المحدد. يتضمن ذلك الاسم الكامل للطالب ، والبريد الإلكتروني ، ورقم الهاتف ، والمواعيد النهائية للكلية ، والأمثلة التفصيلية لأي إنجازات / تحسينات في موضوع وفصل هذا المعلم. كن حذرًا بشأن إرسال سيرة ذاتية للمستشار. تريد أن يكتب المُوصي عن عمل الطالب ومساهماته في الفصل ؛ كنت لا تريد منهم سرد الأنشطة الخاصة بك. ولكن إذا طلبوا السيرة الذاتية ، فتأكد من أن لديك واحدة جاهزة!
5. متابعة. تذكر أن المرشدين يقدمون لك معروفًا. يجب على الطلاب إظهار تقديرهم من خلال إرسال رسالة شكر أو بريد إلكتروني. بطاقة الهدايا مرحب بها دائمًا ، وإن لم تكن مطلوبة.

ملاحظة غرفة التجارة الدولية:
International College Counselors سوف ترسل مدونة أخرى في سبتمبر لتذكير الطلاب بالحصول على رسائل توصيات إضافية ، مثل تلك التي يقدمها مستشارهم. كلما زاد الوقت الممنوح للموصي ، من الناحية المثالية ، زاد الوقت الذي سيتعين عليه كتابة شيء عاكس وشامل.

إذا كانت لديك أسئلة حول تأمين خطابات التوصية ، فيمكن للمستشارين في ICC مساعدتك أنت وطالبك. أرسل International College Counselors مستشار أو اتصل برقم 954-414-9986.