Licht, Kamera, lass mich zu: Wie Video-Bewerbungsaufsätze den Bewerbungsprozess an Hochschulen verändern

Der College-Essay ist seit langem ein fester Bestandteil der Zulassungsphase. Da die Zahl der Bewerbungen jedoch stetig steigt, suchen Hochschulen nach Möglichkeiten, das Vorstellungsgespräch durch automatisierte Verfahren zu ersetzen. Ihre Lösung besteht zunehmend darin, Studierende zu bitten, in Video-Essays vor der Kamera über sich selbst zu sprechen.

Was sind Video-Bewerbungsaufsätze?

Universitäten wie Brown, Vanderbilt, Duke und die University of Chicago sowie einige Liberal Arts Colleges wie Colby, Middlebury und Swarthmore bieten ihren Studierenden die Möglichkeit, sich in kurzen Videos vorzustellen. Einige nutzen Plattformen wie Blick, wodurch die Länge der Videos auf etwa 90 Sekunden begrenzt wird und die Produktion einfach gehalten wird. Andere erlauben offenere Einreichungen und geben den Bewerbern Raum für Kreativität.

Zulassungsteams sagen, dass ein Video Stimme, Energie und Authentizität einfangen kann. Ein paar Sekunden spontaner Rede offenbaren Persönlichkeit auf eine Weise, die selbst der beste Aufsatz möglicherweise nicht vermag.

Die Upside

• Zeigt Persönlichkeit: Mit Videos können Bewerber, die im Gespräch oder bei der Leistung glänzen, aus der Masse hervorstechen.
• Schnell und einprägsam: Kurze Clips können einen bleibenden Eindruck hinterlassen, ohne das Zulassungspersonal zu überfordern.
• Fügt Kontext hinzu: Studierende können ungewöhnliche Zeugnisse, Lebenserfahrungen oder Lücken auf authentische Weise erklären.
• Barrierefreies Geschichtenerzählen: Für Bewerber, die sich im formellen Schreiben weniger sicher fühlen, kann Video eine natürlichere Art der Kommunikation sein.
• Menschliche Verbindung: Die Zulassungsbeauftragten fühlen sich möglicherweise stärker eingebunden, wenn sie den Bewerber direkt sehen und hören.
• Flexibilität für Kreativität: Bewerber können Talente wie Musik, Schauspiel oder öffentliches Reden in einem dynamischen Format hervorheben.

Die Nachteile

• Bedenken hinsichtlich der Gerechtigkeit: Studenten mit Zugang zu besseren Kameras, Bearbeitungstools oder Coaching können einen unfairen Vorteil haben.
• Voreingenommenheitsrisiken: Aussehen, Sprechstil oder Hintergrund können die Bewertung von Gutachtern unbeabsichtigt beeinflussen.
• Fragwürdiger Vorhersagewert: Sich vor der Kamera wohlzufühlen bedeutet nicht immer, dass ein Schüler auch akademisch erfolgreich ist.
• Leistungsdruck: Schüler, die sich vor der Kamera unwohl fühlen, können zusätzlichen Stress verspüren, der nicht ihren Fähigkeiten entspricht.
• Überprüfungsmüdigkeit: Die Zulassungsteams sind bereits überlastet und könnten Schwierigkeiten haben, Hunderte von Videos fair zu bewerten.
•  Potenzial für Überproduktion: Hochglanzpolierte Videos könnten die wahre Persönlichkeit verschleiern und den Stil über den Inhalt stellen.

Ein Gleichgewicht finden

Experten, darunter ICC-Gründer und CEO Mandee Heller Adler, der in der Septemberausgabe zitiert wird Washington monatlich Zum Thema Videoeinreichungen empfehlen wir Hochschulen, Videos optional zu halten und klare Richtlinien wie einfache Hintergründe oder eingeschränkte Bearbeitung vorzugeben, um Unterschiede zu reduzieren. Einige Hochschulen testen sogar spontane, aufgezeichnete Fragen, um zu einstudierte Darbietungen zu verhindern und gleiche Bedingungen zu schaffen.

Was das für Bewerber bedeutet

Wenn eine oder mehrere Hochschulen, bei denen Sie sich bewerben, die Möglichkeit bieten, einen Video-Essay zu verfassen, sehen Sie ihn als Chance, sich selbst zu zeigen und nicht als Hollywood-Produktion. Sprechen Sie klar und deutlich, seien Sie Sie selbst und denken Sie daran, dass die Zulassungsbeauftragten nach authentischen Stimmen suchen. Nutzen Sie das Video, um Aspekte Ihrer Persönlichkeit, Erfahrungen oder Werte hervorzuheben, die in anderen Teilen Ihrer Bewerbung nicht vollständig zum Ausdruck kommen. Halten Sie es prägnant, bleiben Sie beim Thema und vermeiden Sie übermäßige Bearbeitung. Authentizität ist wirkungsvoller als eine perfekt inszenierte Darbietung. Und genau wie bei den Essays ist der Inhalt entscheidend. Der Fokus sollte auf was Sie sagen, nicht nur wie Sie es sagen.

Erste Schritte

Wenn Sie auf YouTube nach „College-Bewerbungsvideos“ suchen, finden Sie Dutzende von Videos erfolgreicher Bewerber. Ihre ICC-Berater können Ihnen außerdem Videos empfehlen, die Ihnen geholfen haben, und Ihnen individuelle Tipps zur Erstellung von Videos mit maximaler Wirkung geben.

Hochschulen, die Videoeinreichungen anbieten

Immer mehr Hochschulen laden Bewerber ein, kurze Videos einzureichen – manche als optionale Ergänzung, andere als Teil der formellen Bewerbung. Hier sind einige Hochschulen, die Video-Essays mit einem kurzen Ausschnitt ihrer Anforderungen akzeptieren:

• Brown University – Bietet ein optionales Einführungsvideo, in dem Bewerber ihre Interessen, Erfahrungen und Besonderheiten mitteilen können.
• Duke University – Ermöglicht optionale Videoeinreichungen innerhalb seines Portals für zusätzlichen Kontext zum Bewerber.
• Swarthmore College – Begrüßt optionale Clips, um Charakter und Erfahrungen zu enthüllen.
• University of Chicago – Empfiehlt ein optionales zweiminütiges Video, in dem die Schüler Geschichten erzählen oder Eigenschaften teilen können, die an anderer Stelle nicht behandelt werden.
•  Vanderbilt University – Bietet Bewerbern einen optionalen „VU“-Video-Essay, in dem sie ihre Erfahrungen hervorheben können.
• Washington Universität in St. Louis – Akzeptiert ein optionales 90-Sekunden-Video, in dem Bewerber etwas für sie Wichtiges mitteilen können.

Beachten Sie, dass die hier aufgeführten Hochschulen nicht alle Hochschulen repräsentieren, die Videoeinreichungen anbieten. Um zu prüfen, ob die Hochschulen, bei denen Sie sich bewerben, optionale Videos akzeptieren, lesen Sie zunächst die Bewerbungsvoraussetzungen und optionalen Materialien auf der jeweiligen Zulassungswebsite. Machen Sie es sich nach Ihrer Bewerbung zur Gewohnheit, Ihre Bewerbungsportale regelmäßig zu überprüfen. Viele Hochschulen nutzen diese Portale als primäre Anlaufstelle für das Hochladen optionaler Materialien, wobei der genaue Ablauf von Hochschule zu Hochschule unterschiedlich sein kann.

Tipps zum Filmen eines herausragenden College-Video-Essays

1. Klären Sie zuerst Ihre Nachricht. Entscheiden Sie sich für ein oder zwei Eigenschaften oder Erfahrungen, die Sie hervorheben möchten. Richten Sie jeden Teil Ihres Videos an diesem Thema aus.
2. Halten Sie es natürlich. Notieren Sie Stichpunkte, aber lernen Sie ein Skript nicht Wort für Wort auswendig. Zulassungsbeauftragte legen Wert auf ein ehrliches Gespräch statt auf einstudierte Sätze.
3. Legen Sie Wert auf gute Beleuchtung und guten Ton. Nehmen Sie an einem ruhigen, gut beleuchteten Ort auf – natürliches Licht eignet sich am besten. Verwenden Sie eine stabile Oberfläche oder ein Stativ, um verwackelte Aufnahmen zu vermeiden.
4. Bleiben Sie innerhalb von 60–90 Sekunden. Kurze Videos sind für Rezensenten ansprechender und leichter anzusehen. Beginnen Sie mit einem starken Aufhänger in den ersten Sekunden.
5. Zeigen, nicht nur erzählen. Fügen Sie, wenn erlaubt, ein kurzes Bild von Ihnen bei einem Club, beim Sport oder bei einem Projekt ein – konzentrieren Sie sich jedoch auf Ihre Stimme und Persönlichkeit.
6. Sei du selbst
7. Machen Sie nicht das nach, was die Hochschulen Ihrer Meinung nach wollen. Lassen Sie Ihren Humor, Ihre Wärme oder Ihre nachdenkliche Seite durchscheinen. Authentizität hinterlässt den stärksten Eindruck.