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10 lecciones sobre admisiones universitarias que COVID-19 nos ha enseñado el año pasado

En marzo de 2020, las escuelas comenzaron a cerrar debido a COVID-19. Desde entonces, la pandemia de coronavirus ha afectado la educación de millones de estudiantes de secundaria y universitarios. Tanto las facultades como las universidades y las escuelas secundarias han tenido que adaptarse, y muchas de estas adaptaciones probablemente tendrán efectos a largo plazo en el futuro de la educación. Al llegar al final del año escolar, nos tomamos el tiempo para reflexionar sobre lo que hemos aprendido.

Lección 1: La política de prueba opcional cambia el campo de juego. La mayoría de las universidades suspendieron los requisitos de las pruebas este año y muchos estudiantes se aprovecharon. Si bien es difícil discernir por completo si el cambio de política opcional de la prueba fue totalmente responsable de que más solicitantes se identificaran como estudiantes de primera generación, de bajos ingresos, rurales, afroamericanos, hispanos y / o latinx, el éxito a corto plazo en la creación de admisiones más diversas y equitativas es innegable. Estos resultados indican que una política permanente de prueba opcional podría generar más equidad en las admisiones. Los asesores de International College Counselors trabajó en estrecha colaboración con las familias para determinar a qué universidades los estudiantes deben enviar sus calificaciones de exámenes y a qué universidades deben retenerse las calificaciones. Estas decisiones fueron muy estratégicas. Dado que muchas universidades también serán opcionales para las pruebas el próximo año, continuaremos asesorando a nuestras familias escuela por escuela.

Lección 2: Las universidades buscan diversificar su cuerpo estudiantil. La promoción del 2025 será una de las más diversas en muchas escuelas. En Princeton, casi el 25% de los estudiantes admitidos este año eran de primera generación (hijos de padres que no tenían una licenciatura). Y más del 66% de los ciudadanos estadounidenses o residentes permanentes que fueron admitidos se identificaron como personas de color, incluidas personas birraciales y multirraciales. Los estudiantes de primera generación en Harvard representarán aproximadamente el 21% de la promoción de 2025, y más del 60% se identificará como gente de color.

Lección 3: Los costos universitarios están fuera de control. Los estudiantes de último año de este año cambiaron la forma en que se postularon y dónde se postularon. Los estudiantes incluyeron más universidades estatales para evitar viajes de larga distancia y tener que pagar los costos de las universidades privadas para las clases en línea. Los gastos universitarios continúan aumentando, y la matrícula, el alojamiento y la comida de algunas universidades y las tarifas ahora superan los $ 81,000 por año. Investigar es más importante que nunca para encontrar universidades que satisfagan las necesidades familiares con una variedad de precios, ubicaciones y selectividad.

Lección 4: Si es económicamente posible, aplique Early Decision. Debido a la pandemia, las universidades enfrentaron pérdidas financieras asombrosas. Una forma en que las universidades aliviaron esta presión fue aceptar aún más estudiantes durante las rondas de decisión temprana. Los estudiantes que solicitan ED se comprometen a asistir a esa escuela si son admitidos, lo que significa que a menudo, los estudiantes que necesitan comparar la ayuda financiera entre las escuelas no aplican ED. Aunque esto no es "justo", es cierto que la decisión temprana casi siempre les da a los estudiantes una ventaja. Este año lo demostró más que nunca.

Lección 5: No desperdicie su decisión temprana. Muchos estudiantes solicitan la decisión anticipada a sus escuelas de alcance. Como los estudiantes solo pueden postularse para una decisión temprana de la escuela, las familias deben considerar seriamente enfocarse en un alcance realista en lugar de uno impráctico. Las probabilidades de ingresar durante la primera ronda son más altas, pero, como se vio especialmente este año, no es una oportunidad que desperdiciar. Además, si un estudiante no es aceptado por Early Decision I, debe considerar Early Decision II en una universidad diferente.

Lección 6: Más aplicaciones resultan en largas listas de espera. Un resultado del aumento en las solicitudes fue que las universidades tuvieron más dificultades para predecir su rendimiento: el porcentaje de solicitantes admitidos que realmente se inscriben. Las universidades seguirán dependiendo de las listas de espera como una forma de protegerse contra la sobreinscripción y para determinar el interés de los estudiantes. ¡Esperamos que las universidades vayan a sus listas de espera! Si ha estado en la lista de espera y no sabe qué hacer, comuníquese con uno de nuestros asesores universitarios expertos para obtener ayuda.

Lección 7: Se amplió la lista de universidades ultracompetitivas y competitivas. Muchas, muchas más universidades en los Estados Unidos están mostrando tasas de aceptación del 25% o menos. Las escuelas que alguna vez se consideraron "fáciles" de ingresar solo aceptan estudiantes en la parte superior de sus clases. Los estudiantes que aspiran a estas universidades superiores deben tener un buen desempeño en cursos rigurosos y encontrar formas de destacarse en el proceso de admisión. Dicho esto, la selectividad de una universidad no refleja su calidad ni si es una buena opción para su estudiante.

Lección 8: Las listas de escuelas deben y deben expandirse. Con tasas de aceptación de un solo dígito para algunas escuelas, los estudiantes necesitan diversificar y expandir sus listas. No vimos a muchos estudiantes que ingresaran en numerosas universidades de primer nivel. Este año, nuestros principales solicitantes se alegraron si ingresaban en 1-3 de las universidades excepcionalmente competitivas.

Lección 9: Los requisitos de vacunación son tendencia. Más universidades de EE. UU. Exigen que los estudiantes se vacunen contra COVID antes de regresar al campus. Rutgers anunció a fines de marzo que se requerirán vacunas, y ahora varias otras escuelas, incluidas Cornell, Brown, Syracuse, Northeastern y Notre Dame, han hecho anuncios similares. Las universidades publicarán más información durante el verano y esperamos que esta tendencia continúe. Los estudiantes que vayan a la universidad en el otoño deben conocer las políticas de su escuela.

Lección 10: No estás solo. Los estudiantes y las familias de todo el mundo están experimentando sentimientos de frustración en torno al entorno de admisiones sin precedentes de este año. Las universidades también sienten el estrés. ¿Tienes un estudiante más joven? Considere la posibilidad de un consejero universitario; lo mantendremos cuerdo mientras nos adelantamos a las tendencias del PRÓXIMO año.

¿Conoce a una familia que necesita ayuda para navegar el proceso de admisión a la universidad? Les invitamos a que se pongan en contacto con nosotros en: http://www.internationalcollegecounselors.com o llame al 1-954-414-9986.

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