8 tendencias adicionales en las admisiones universitarias
El panorama de las admisiones universitarias está cambiando tanto que necesitábamos dividir nuestro blog sobre las tendencias en las admisiones universitarias. Aquí hay ocho tendencias más de admisión a la universidad que estamos ayudando a las familias a navegar este año.
Mientras ayuda a su estudiante de secundaria a través del proceso de admisión a la universidad, tenga en cuenta estas tendencias en las admisiones a la universidad. Cuando comprende el clima actual de admisión a la universidad, puede optimizar las estrategias de admisión a la universidad de su estudiante.
1. Los estudiantes del norte se dirigen cada vez más al sur para ir a la universidad.
A medida que las universidades en el noreste, especialmente las “tipos Ivy”, se vuelven cada vez más selectivas y competitivas, más familias están considerando escuelas en el sur. Muchas escuelas sureñas brindan ayuda por mérito y, por lo general, el dinero puede rendir más en una escuela sureña porque el costo de vida generalmente no es tan alto. Además, para los estudiantes que odian el frío, estar en el Sur puede ser una gran ventaja.
EFECTO: Más estudiantes están solicitando ingreso a escuelas en el sur, incluidas SMU en Dallas, Emory en Atlanta, la Universidad de Texas en Austin y la Universidad de Miami. De 2016 a 2022, FSU experimentó un aumento asombroso del 157 % en las solicitudes de primer año.
RECOMENDACIÓN: Considere seriamente agregar colegios y universidades en el Sur a su lista de colegios.
2. El número de solicitudes universitarias sigue siendo alto.
Sin el obstáculo de los requisitos de exámenes estandarizados, los estudiantes están solicitando ingreso a muchas escuelas más selectivas que en los años anteriores a la adopción de políticas de exámenes opcionales. De acuerdo con la Actualización de enero de 2023 de Common App, el volumen total de solicitudes aumentó un 24 % de 2019-20 a 2022-23. Las universidades que vieron un aumento en las solicitudes iban desde las escuelas más selectivas del país hasta las universidades públicas menos competitivas.
EFECTO: Cuando más estudiantes envían solicitudes a las universidades, menos estudiantes son admitidos. Esta tendencia es más visible en escuelas altamente selectivas, pero está ocurriendo en universidades de todos los niveles de selectividad. Dicho esto, cuando las tasas de aceptación universitaria caen, incluso los mejores estudiantes deben reconsiderar las universidades que pueden considerar como "seguros". Incluso a los candidatos más calificados nunca se les garantiza una oferta de admisión.
RECOMENDACIÓN: Todos los estudiantes, incluso aquellos que son valedictorians, deben postularse a universidades con un rango de selectividad.
3. Aplicar la decisión anticipada puede aumentar la posibilidad de que un estudiante sea aceptado en algunas universidades.
Estudiantes que aplican Decisión Temprana o Acción Temprana presentar sus solicitudes mucho antes que los solicitantes de Decisión regular y recibir sus decisiones antes. Los planes de Decisión Temprana (vinculante) y Acción Temprana (no vinculante) son ventajosos para las universidades. Por un lado, los estudiantes que solicitan temprano tienen más probabilidades de inscribirse (la decisión anticipada es vinculante; la acción anticipada no lo es). El rendimiento de una universidad mejora cuando se inscriben estudiantes aceptados, lo que, a su vez, significa que una universidad puede mantener bajas sus tasas de admisión. Dado esto, las universidades favorecen a los estudiantes que solicitan con anticipación y, por lo tanto, la aplicación con anticipación es más popular que nunca. Numerosas universidades, incluidas Harvard, Penn, Yale y la Universidad de Virginia informó un alto número de solicitudes en la ronda inicial en los últimos dos años.
Más específicamente, antes de la pandemia, las universidades generalmente admitían aproximadamente del 20 al 30 % de sus clases de primer año a través de rondas de admisión anticipada. Este año, los números han subido; Las universidades han admitido un número récord de estudiantes que solicitaron la decisión temprana o la acción temprana. Para su clase de primer año de otoño de 2023, Barnard College admitió el 62% a través de la admisión anticipada, mientras que la Universidad de Boston admitió el 50% y Penn el 51%. Tulane, Emory, Swarthmore y Middlebury admitieron hasta 50 o 60% de la clase de primer año de otoño de 2023 antes de tiempo.
EFECTO: Esperar para presentar una solicitud en la ronda de decisión regular puede reducir las posibilidades de admisión de un estudiante.
RECOMENDACIÓN: Su estrategia de admisión a la universidad debe incluir la aplicación de Acción Temprana siempre que sea posible (y Decisión Temprana, pero solo si tiene clara una universidad de primera elección y no necesita comparar o considerar paquetes de ayuda financiera o becas).
IMPORTANTE SABER: Los estudiantes que soliciten planes vinculantes de decisión anticipada deben comprometerse a asistir a la universidad si son admitidos; los estudiantes que solicitan Early Action no necesitan comprometerse; simplemente obtienen su decisión antes.
4. Las universidades están ofreciendo una ronda adicional de decisión anticipada.
Otra de las tendencias en las admisiones universitarias: Early Decision 2 está ganando popularidad. Mientras que los programas tradicionales de Decisión Temprana 1 (ED1) tienen fechas límite en octubre o noviembre, la Decisión Temprana 2 (ED2) permite a los estudiantes esperar hasta más adelante en el ciclo de admisión, a menudo en enero, para elegir una escuela de Decisión Temprana. No todas las escuelas ofrecen un segundo plan de Decisión Temprana, pero el número que lo hace está creciendo. Para los estudiantes que no son aceptados directamente en su universidad ED1, ED2 les ofrece la oportunidad de comprometerse temprano con una segunda opción. Para las universidades, ED2 es una buena oportunidad para admitir estudiantes que se han comprometido a inscribirse si son aceptados.
EFECTO: Esperar para presentar una solicitud en la ronda de decisión regular puede reducir las posibilidades de admisión de un estudiante.
RECOMENDACIÓN: Su estrategia de admisión a la universidad debe incluir la solicitud anticipada.
5. Los estudiantes que se dedican a la investigación pueden aumentar sus posibilidades de admisión.
Si bien no hay suficientes datos para evaluar claramente si se trata de una tendencia, vimos que casi un tercio de los estudiantes admitidos en la Universidad de Pensilvania involucrados en investigaciones académicas mientras estaban en la escuela secundaria.
EFECTO: El interés en la investigación está aumentando entre los mejores estudiantes de secundaria. Las investigaciones, como los proyectos finales, las tesis de último año y las evaluaciones del Bachillerato Internacional, se pueden realizar con mentores académicos que enseñan o investigan a nivel universitario. Las oportunidades de investigación se ofrecen a través de programas de verano y empresas como Polygence y Horizon. Varias escuelas secundarias incluso ofrecen oportunidades de investigación.
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes que estén considerando la Ivy League u otras universidades altamente competitivas deberían considerar participar en la investigación.
6. La inteligencia artificial (IA), como ChatGPT, tiene universidades que reconsideran el papel del ensayo universitario.
Las herramientas de escritura de IA como ChatGPT tienen el potencial de ayudar a los estudiantes a escribir sus ensayos universitarios.
EFECTO: Las universidades están monitoreando de cerca el avance de las herramientas de escritura impulsadas por la tecnología. Actualmente, la sensación es que los ensayos producidos por IA son clichés, planos y poco convincentes. Los expertos están trabajando en el desarrollo de herramientas que puedan detectar si la escritura se origina en un bot.
RECOMENDACIÓN: Escribe los ensayos tú mismo hasta que las universidades decidan abandonarlos. Actualmente, la IA no puede sustituir la creatividad, la escritura y las habilidades de pensamiento de un estudiante. Si bien la IA puede generar ideas y escribir oraciones gramaticalmente correctas, no puede transmitir adecuadamente las experiencias de un estudiante con autenticidad; solo el estudiante puede proporcionar los detalles personales, la percepción y la sinceridad necesarias para dar vida a sus experiencias. Sin embargo, es posible que algún día las universidades eliminen el ensayo de admisión o cambien el formato. Quizás traigan de vuelta la parte de ensayo del SAT/ACT.
7. Más universidades que aceptan envíos de videos.
Las universidades quieren conocer a sus postulantes, pero las entrevistas no siempre están disponibles. Algunas universidades, incluidas Brown, la Universidad de Washington en St. Louis, Bowdoin y la Universidad de Chicago, han decidido en los últimos años ofrecer la oportunidad de enviar un video. Babson College invita a los solicitantes a responder a su ensayo complementario con un ensayo tradicional o un video de un minuto.
EFECTO: Los estudiantes envían videos a las universidades para ayudar a la universidad a saber más sobre ellos de una manera diferente y menos formal.
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes deben aprovechar las presentaciones en video y compartir su personalidad y una o dos historias que no se encuentran en ninguna otra parte de la aplicación. Tenga en cuenta que las universidades están más interesadas en el estudiante que en el valor de producción del video.
8. Algunas universidades han comenzado a cuestionar si deben continuar enviando datos a US News & World Report para las clasificaciones de universidades.
El 27 de febrero de 2023, Colorado College, una prestigiosa universidad privada de artes liberales, anunció que ya no participará en el programa "profundamente defectuoso" y "anticuado". US News & World Report Clasificación de las "Mejores universidades". Antes de este anuncio, solo unas pocas universidades a nivel de posgrado, incluidas la Facultad de Medicina de Harvard y la Facultad de Derecho de Harvard, optaron por no enviar más datos para las clasificaciones anuales de la revista. El Dr. George Daley, decano de la facultad de medicina de Harvard, dijo: "... Las clasificaciones no pueden reflejar de manera significativa las altas aspiraciones de excelencia educativa, la preparación de los graduados y la atención compasiva y equitativa del paciente que nos esforzamos por fomentar en nuestros programas de educación médica".
EFECTO: Con el movimiento audaz de Colorado College y la poderosa declaración de su presidente, L. Song Richardson, anticipamos que algunas universidades más darán este paso para apoyar la visión y la misión de su escuela.
RECOMENDACIÓN: En lugar de elegir una escuela en función de las clasificaciones (que se generan a través de métodos cuestionables), los estudiantes deben trabajar para encontrar la escuelas que mejor se adaptan—los que coinciden con lo que buscan en su experiencia universitaria.
Trabaje con un asesor universitario experimentado que conozca las tendencias en las admisiones universitarias y los últimos desarrollos y pueda ayudar a guiar a su estudiante con éxito a través del proceso de admisión universitaria. Contacto International College Counselors en 1-954-414-9986 o www.internationalcollegecounselors.com