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El nuevo panel de contexto ambiental "Puntaje de adversidad" y lo que esto significa

El College Board (la compañía sin fines de lucro que administra el SAT) anunció que proporcionará un Panel de contexto ambiental (ECD) o lo que los medios de comunicación han etiquetado como un "puntaje de adversidad" a cada informe de puntaje del SAT que envíe a las universidades en 2020. El índice ECD situar los puntajes del SAT de los estudiantes en el contexto de sus ventajas o desventajas socioeconómicas. Los factores que entran en el índice de ECD incluyen la proporción de estudiantes en una escuela que son elegibles para almuerzo gratis o reducido, inestabilidad de vivienda y porcentaje de estudiantes que van a la universidad.

 

Queremos comenzar diciendo que creemos que la idea detrás del DPI es admirable. Tomar en contexto los antecedentes de un estudiante y agregar información adicional, especialmente cuando las escuelas secundarias no pueden proporcionarla, puede ser valioso para las oficinas de admisiones.

 

Sin embargo, de los muchos correos electrónicos que hemos recibido de nuestras familias, así como de lo que hemos leído en periódicos, sitios web y revistas, hemos llegado a la conclusión de que el ECD está provocando más preguntas que respuestas. Por un lado, el índice ECD carece de transparencia, lo que conduce a la especulación y la desconfianza. Aunque el ECD afirma ayudar a los oficiales de admisión a ver el puntaje del SAT de un estudiante en el contexto del lugar donde vive y aprende, el algoritmo y la investigación detrás de esta herramienta son en gran parte desconocidos. Los estudiantes, maestros y otras personas tienen derecho a saber si esta medición afecta las decisiones de admisión y de qué manera.

 

Otro motivo de preocupación es que el College Board planea informar el puntaje de ECD solo al colegio. Lo que esto significa es que el estudiante no sabrá si la puntuación se calculó incorrectamente. No habrá forma de discernir si el College Board cometió un error y no existe un procedimiento para apelar este puntaje. Juzgar a un estudiante por las estadísticas de su escuela secundaria y / o vecindario abre la puerta a muchas preguntas sobre lo que realmente significa la adversidad y deja de lado muchos matices.

 

Finalmente, nos damos cuenta de que gran parte de los antecedentes de un estudiante, incluidos los desafíos y las oportunidades, no se pueden definir con un simple número 1-100. Nos preocupa que las universidades usen esta medida como un atajo para evitar el enfoque holístico que históricamente ha permitido a los estudiantes expresarse verdaderamente a sí mismos y sus circunstancias particulares.

 

Cabe destacar que el ACT no proporciona una puntuación ECD. Entonces, para las familias que realmente quieren evitar esta evaluación, hay otra opción (¡además de las escuelas opcionales de examen, por supuesto!)

 

Tenemos la esperanza de que el SAT escuche nuestras preocupaciones y brinde más transparencia sobre lo que se informa a las universidades.

 

Si tiene preguntas sobre el puntaje de adversidad y / o cualquier otra cosa relacionada con la admisión a la universidad, los asesores de ICC pueden ayudarlo a usted y a su estudiante. Envíe su correo electrónico International College Counselors asesor o llame al 954-414-9986.