Choisissez les bons cours au lycée : préparez votre élève à la réussite

ByAimée Heller
Une photo illustrant un conseiller universitaire expert du sud de la Floride à International College Counselors propose des conseils pour choisir les bons cours au lycée.

Choisir des cours au lycée, et même au collège, ne se résume pas à remplir votre emploi du temps : il s'agit de prendre des décisions qui établissent un équilibre entre le défi, les intérêts personnels et les objectifs à long terme. Que votre élève commence tout juste son parcours au lycée ou qu'il planifie sa dernière année, chaque choix compte. Les universités accordent une attention particulière aux cours qu'un élève choisit, car leur emploi du temps met en valeur son initiative, son dynamisme et sa préparation scolaire. Voici un guide pour aider votre élève à choisir des cours au lycée, à prendre des décisions éclairées tout en gardant son avenir à l'esprit.

1. Tenez compte des intérêts et des objectifs

  • Passions : encouragez votre élève à choisir des cours de lycée qui correspondent à ses intérêts et à ses objectifs de carrière. S'il aime les sciences, des options avancées comme AP Biology ou AP Physics peuvent l'aider à approfondir ses connaissances. Les universités aiment voir des étudiants qui ont exploré leurs passions en profondeur.
  • Projets d'avenir : Les projets post-secondaires sont importants. Recherchez les conditions d'admission des universités et les cours recommandés pour vous assurer que votre élève répond aux critères nécessaires pour les écoles ou programmes souhaités. (Voir #9.)

2. Relevez le défi sans vous surcharger

  • Rigueur : les universités apprécient souvent les étudiants qui suivent des cours exigeants comme les programmes Honors, AP, IB, AICE et la double inscription. Cela s'applique même pendant la dernière année : faire preuve de rigueur académique tout au long du lycée peut faire la différence.
  • Les universités souhaitent généralement prévoir quatre années de cours dans chacune des cinq disciplines principales (anglais, mathématiques, sciences, sciences sociales et langues du monde), alors planifiez en conséquence.
  • Équilibre : Il est important de repousser les limites mais aussi d'être réaliste quant aux capacités de votre élève. Évitez de surcharger votre élève avec trop de cours exigeants qui pourraient entraîner trop de stress et d'épuisement.

3. Demandez conseil à des experts

  • Conseillers d'orientation et enseignants : encouragez votre élève à contacter son conseiller scolaire ou ses enseignants lors du choix des cours. Ils peuvent lui offrir des conseils personnalisés en fonction de ses points forts, de ses objectifs et de ses résultats scolaires.
  • International College Counselors:Nous fournirons à nos clients des informations sur les choix de cours qui correspondent aux projets d'avenir de votre étudiant. Avec notre soutien, votre étudiant peut tirer le meilleur parti de ces années transformatrices et se préparer à réussir à l'université et au-delà.

4. Envisagez des possibilités de crédits universitaires

  • Cours AP, IB, AICE, et double inscription : les cours avancés peuvent fournir aux étudiants du matériel de niveau universitaire, des compétences de pensée critique et même des crédits universitaires par le biais d'examens.
  • Cours AP : les cours Advanced Placement (AP) offrent du matériel de niveau universitaire et la possibilité d'obtenir des crédits universitaires grâce à des examens.
  • Cours de l'IB : les cours du Baccalauréat International (IB) sont connus pour leurs normes académiques rigoureuses et l'accent mis sur la pensée critique, la recherche et l'esprit mondial.
  • Cours AICE : les cours du Advanced International Certificate of Education (AICE) proposent des cours rigoureux de niveau universitaire et peuvent offrir aux étudiants la possibilité d'obtenir des crédits universitaires.
  • Double inscription : certaines écoles secondaires proposent des programmes à double inscription (DE) dans lesquels les étudiants peuvent suivre des cours universitaires crédités tout en étant encore au lycée.

5. Obtenez des crédits de lycée au collège

  • Pour les élèves désireux de prendre une longueur d'avance, de nombreux collèges offrent la possibilité d'obtenir des crédits de lycée. Des cours comme l'algèbre I, la géométrie ou les cours d'introduction aux langues étrangères comptent souvent pour les exigences d'obtention du diplôme d'études secondaires s'ils sont suivis au collège. Cela peut libérer l'emploi du temps d'un élève plus tard pour suivre des cours plus avancés ou explorer des cours optionnels au lycée. Cependant, il est important de s'assurer que l'élève est prêt pour la rigueur accrue, car les notes obtenues dans ces cours peuvent apparaître sur son relevé de notes du lycée.

6. Explorez une variété de sujets

  • Élargissez vos horizons : le lycée est le moment idéal pour s'essayer à de nouveaux domaines d'études, qu'il s'agisse d'informatique, d'art ou de psychologie. Il n'y a rien de mal à ne pas tout comprendre : ce qui compte le plus, c'est de rester ouvert à de nouvelles possibilités et de prendre des décisions réfléchies en cours de route.
  • Une éducation complète : les universités valorisent les étudiants ayant des expériences diverses. L'équilibre entre cinq cours principaux et des cours optionnels comme le théâtre ou la robotique crée un emploi du temps dynamique.

7. Équilibrer le programme

  • Gestion du temps : Assurez-vous que l’emploi du temps de votre élève laisse de la place aux activités parascolaires, au temps en famille et à la détente.
  • Activités parascolaires : Du sport au bénévolat, ces activités contribuent non seulement à la croissance personnelle, mais se démarquent également dans les candidatures à l'université.

8. Examen des conditions d'obtention du diplôme

  • Restez sur la bonne voie : Familiarisez-vous avec les conditions d'obtention du diplôme de votre école et assurez-vous que votre élève répond à tous les critères nécessaires à l'obtention du diplôme. Les conditions d'obtention du diplôme peuvent être établies soit par une école individuelle, soit par l'État. Il est important de consulter le site Web de l'école de votre élève pour obtenir ces détails. Si les informations ne sont pas facilement disponibles, contactez directement l'école pour demander les exigences spécifiques par écrit.
  • Pour les élèves scolarisés à la maison, bien que tous les États n'exigent pas des critères d'obtention du diplôme spécifiques, il est généralement recommandé de suivre les cours suggérés pour l'obtention du diplôme suivis par les écoles publiques, en particulier si l'étudiant a l'intention de poursuivre des études collégiales.
  • Cours au choix flexibles : utilisez des cours au choix pour explorer de nouveaux intérêts ou répondre aux critères d’obtention du diplôme.

9. Gardez à l’esprit les objectifs à long terme

  • Préparation à l'université : les cours de lycée ne se résument pas seulement aux notes ; ils préparent les étudiants à l'université et à leur carrière. Gardez à l'esprit vos objectifs à long terme lorsque vous choisissez vos cours.
  • Exigences spécifiques à l'université : recherchez les exigences pour des écoles ou des filières spécifiques. De nombreux établissements, en particulier les plus sélectifs, ont des critères d'admission distincts pour les nouveaux étudiants. Par exemple :
  • Vue d'ensemble Système de l'Université de Californie nécessite un cours d'un an en arts visuels ou en arts du spectacle.
  • De nombreux établissements d’enseignement supérieur recommandent quatre années d’études dans une seule langue étrangère.
  • Les programmes d’ingénierie peuvent nécessiter des mathématiques avancées comme le calcul avant l’obtention du diplôme.

10. Restez flexible et adaptez-vous

  • Réévaluation : les intérêts et les objectifs changent. Soyez ouvert à la possibilité de revoir les choix de cours chaque année pour vous assurer qu'ils correspondent toujours aux aspirations de votre élève.
  • Chemins alternatifs : Si les plans changent, encouragez votre élève à explorer de nouvelles options, qu'il s'agisse de passer à une autre matière ou d'ajouter des cours à double inscription.

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