Obtenez la bonne liste des collèges : comment choisir un collège

Amy Shapiro, directrice du conseil universitaire à International College Counselors, offre des conseils pour affiner la liste des universités d'un étudiant. Apprenez à affiner la liste de votre étudiant en discutant des études, des activités parascolaires, de la culture du campus, des questions financières, etc.

Transcription du webinaire

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Bonjour. Je m'appelle Amy Shapiro et je suis directrice du conseil universitaire à International College CounselorsJe parlerai ce soir de la création d'une liste d'universités et de la recherche de l'université idéale. Juste quelques mots sur International College Counselors et moi-même. Nous aidons les étudiants du monde entier pour tout ce qui concerne la planification et l'orientation scolaire. Nous les aidons à planifier et à orienter leurs études supérieures, à établir leur liste d'établissements et à affiner leurs intérêts extrascolaires et académiques. Nous les aidons également à corriger leurs dissertations.

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Lors de l'examen des candidatures, nous procédons à une double évaluation avec d'autres collègues, afin d'éviter un simple échange individuel. C'est bien plus que cela.

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Nous préparons les entretiens si nécessaire. Nous proposons un accompagnement par des conseillers experts. Et surtout, nous aidons nos familles à rester informées de tous les changements en matière d'admission.

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Je travaille chez ICC depuis presque trois ans maintenant. Incroyable ! J'ai été conseiller d'orientation à Gulliver Prep pendant de nombreuses années et aussi au lycée Coral Reef, tous deux à Miami. J'ai obtenu ma licence à Tulane, un master à l'université de New York et un certificat du Harvard Summer Institute sur les admissions universitaires.

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Avant d'aborder la liste, j'aimerais aborder la question de la recherche de la bonne adéquation. L'université est une question d'adéquation, pas forcément une récompense à gagner. Nous espérons, bien sûr, que tous nos enfants auront le sentiment d'avoir gagné une récompense en étant admis dans cette école, mais en fin de compte, c'est cette adéquation entre soi et l'université qui compte. Et est-ce une bonne adéquation ?

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L'école idéale est différente pour chaque élève. Et j'encourage toujours mes familles à garder cela à l'esprit. Je sais que c'est parfois difficile, lors d'un cocktail, de discuter avec un parent qui dit que c'est une bonne école, tandis qu'un autre dit que non, c'est une école épouvantable.

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Il est parfois très difficile d'être objectif et de ne pas se fier à la moindre information de chacun.

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C'est là qu'intervient l'ICC : votre conseiller peut vous fournir des informations complètes sur chaque établissement. Les besoins et objectifs scolaires, sociaux et ambitieux de chaque élève doivent toujours être pris en compte lors de l'élaboration de la liste. En fin de compte, la meilleure école est celle où l'élève s'épanouit et est heureux.

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Ce n'est pas l'endroit où l'on va qui compte, mais ce que l'on fait. Ainsi, les six expériences universitaires les plus importantes pour la réussite future des étudiants sont de suivre un cours avec un professeur qui rend l'apprentissage passionnant.

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Deuxièmement, travailler avec des professeurs qui se soucient personnellement des étudiants. Trouver un mentor encourageant et travailler sur un projet à long terme a montré une corrélation très forte avec d'autres opportunités et perspectives d'emploi. Participer à un stage à l'université est un excellent moyen de déterminer ce que l'on veut faire. Participer à des activités extrascolaires au sein de son établissement ou de sa ville est également une excellente idée.

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On parle beaucoup de la création de cette liste équilibrée. Qu'est-ce que cela signifie concrètement ? Il existe plus de 2000 XNUMX universités et collèges de quatre ans aux États-Unis, ainsi que des universités internationales. Il est donc important de mener des recherches ciblées en appliquant des critères précis. Créez cette liste équilibrée d'universités qui devraient enthousiasmer votre étudiant. Je ne veux jamais qu'un de mes étudiants dise : « Oh, je vais simplement postuler à l'université XYZ parce que je serai admis, mais je n'ai pas vraiment envie d'y aller. »

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Il y a trop d'établissements pour faire ça. Nous devrions vraiment pouvoir trouver au moins dix établissements qui pourraient intéresser votre élève, certains plus que d'autres, et c'est très bien. Mais tous devraient être des endroits où votre élève a envie d'aller. Renseignez-vous sur les différents établissements et trouvez celui qui vous convient le mieux grâce à vos recherches. Nous aidons les étudiants à créer une liste d'établissements personnalisée et équilibrée pour chacun. Je suis très fier de connaître chacun de mes élèves afin de comprendre ce qui est important pour eux et leur famille.

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Alors, première étape : connais-toi toi-même. Commence par une introspection. Quels sont tes centres d'intérêt académiques ? Quelles sont tes valeurs sociales ? Sais-tu quelle spécialisation tu veux faire ? Parfois, les enfants disent : « Je n'ai aucune idée de ma spécialisation. Je ne sais pas ce que je veux faire plus tard. » Et ils pensent que ça signifie qu'ils ne peuvent pas… qu'ils ne savent pas quoi faire à l'université.

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Eh bien, pour moi, même si vous ne savez pas dans quelle matière vous voulez vous spécialiser.

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Tu sais très bien ce que tu ne veux pas apprendre. Parfois, je te demande : « Qu'est-ce que tu aimes ? Qu'est-ce que tu n'aimes pas ? » En général, les étudiants ont des goûts et des aversions. Ils disent : « J'adore les maths et je déteste écrire. » Donc, pas besoin de chercher une école qui propose un excellent programme d'écriture créative. On peut trouver une école qui propose davantage de filières scientifiques et technologiques, ou une école qui offre un large choix. Sais-tu quelle carrière tu souhaites ? » Ce sont toutes des questions. Bien sûr, tous les étudiants ne savent pas ce qu'ils veulent faire, mais tu sais probablement ce que tu ne veux pas faire.

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Quel genre d'élève êtes-vous ? Quel est votre type de personnalité ? Préfères-tu être dans une école où il y a beaucoup de collaboration ou préfères-tu travailler plus individuellement ?

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Qu'aimez-vous faire en dehors des cours ? C'est un élément essentiel pour découvrir vos centres d'intérêt si vous n'étiez pas uniquement en classe.

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Définissez vos critères d'admission. Commençons par dresser la liste des trois à cinq critères essentiels que votre université doit remplir. Il s'agit des critères déterminants. L'un de ces critères pourrait être votre spécialisation, mais encore une fois, vous ne la connaissez peut-être pas.

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Ensuite, notez trois à cinq éléments que vous souhaiteriez voir dans votre université. Vous pouvez affiner votre liste en procédant ainsi, mais n'éliminez pas d'établissements dès le début. Il arrive parfois, surtout en seconde, que des élèves viennent me voir et que nous commencions à parler d'établissements. Ils me disent alors : « Je ne veux absolument pas aller à… ». Et ils choisissent un établissement.

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Et je me demande : « Pourquoi ? » Qu'est-ce qui ne va pas dans cet endroit, selon vous ? La raison ? Oh, parce que la mère de mon amie m'a dit qu'elle y était allée pour une visite guidée et que le guide était horrible, que c'était une expérience horrible et qu'il ne fallait surtout pas y aller. C'est une école horrible.

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Peut-être qu'une seule interaction avec ce guide touristique qui n'est pas seulement une information de seconde main, mais une information de troisième ou quatrième main n'est pas la meilleure façon de rayer un collège d'une liste.

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Alors, restez toujours large en seconde. Puis, en seconde, vous pourrez affiner votre recherche. Mais vous pouvez réfléchir à certains aspects : les filières, leurs programmes, le sport, la réputation et ce que cela signifie pour vous, car chacun a sa propre idée de ce qu'est une bonne école ou de sa réputation. Emplacement et campus

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Le coût est un facteur important. La vie sur le campus, les activités et la diversité… Et là encore, cela signifie quelque chose de différent pour chacun.

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Deuxième étape : familiarisez-vous avec les universités. Faites des recherches, discutez avec les gens. Il existe un excellent livre que je recommande toujours : The Fisk Guide to Colleges.

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Et c'est un livre au sens littéral du terme. Il existe, je crois, une plateforme en ligne, mais je préfère vraiment ce livre, car on peut le feuilleter et il contient des informations concrètes, non seulement de la part du bureau des admissions, ce qu'ils veulent que vous sachiez, mais aussi de vrais étudiants qui y vont et des professeurs qui y enseignent réellement.

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C'est donc une excellente ressource. Votre lycée dispose également de ressources, donc chaque lycée a ses propres ressources, mais vous connaissez peut-être certains programmes comme Naviance, SCORE ou Maya Learning, et il y a Cello. Je ne sais jamais comment le prononcer. Mais utilisez ce que votre lycée vous propose, car vous pouvez parfois consulter les statistiques basées sur ce qu'il propose. Où vont les élèves ?

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Il existe des podcasts universitaires comme College Admissions Insider et Future You, ainsi que d'autres moyens d'en savoir plus sur les universités. Si vous cherchez vraiment des statistiques directement à la source, la meilleure ressource est de consulter le site web de l'université concernée.

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C'est vraiment important. Parfois, des étudiants viennent me voir et me disent : « J'ai entendu dire qu'un étudiant a été admis à Northeastern avec des notes de 1100 2.3 et XNUMX. »

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Où as-tu entendu ça ? Ça a l'air louche. J'ai cherché sur Google et c'était sur Reddit. Ce n'est probablement pas la meilleure source d'information. Allez sur les sites web des universités. Renseignez-vous sur leur moyenne au SAT, leur politique de tests, etc.

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Les collèges passent également beaucoup de temps sur leurs comptes de médias sociaux.

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Donc, un compte Instagram, TikTok, YouTube, X, Facebook spécifique à l'université, ça peut donner un aperçu de l'école. C'est vraiment intéressant pour moi. Je suis presque toutes les universités. Mon fil Instagram est presque entièrement consacré aux universités en ce moment. Et c'est intéressant de voir l'ambiance de l'école, ce qu'elle promeut et comment elle souhaite être perçue par le public. C'est donc une excellente solution.

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Salons universitaires. Les salons universitaires peuvent être formidables si vous y allez avec une liste précise des établissements que vous souhaitez visiter, si vous avez des questions précises et si vous connaissez un peu l'établissement avant de vous lancer et de le saluer. Renseignez-vous avant. Si vous vous y rendez sans réfléchir et que vous vous retrouvez au milieu d'une multitude de stands et d'établissements, vous risquez d'être très déconcerté.

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Assurez-vous donc d'avoir un plan. Il existe également d'excellentes séances d'information virtuelles et des webinaires. Chaque université en propose. Il suffit de taper le nom de l'université sur Google, puis de cliquer sur « visite virtuelle » ou « séance d'information virtuelle » pour vous inscrire.

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Parfois, ils sont interactifs, parfois ce ne sont que des webinaires, mais vous n'avez pas besoin de prendre l'avion pour avoir un petit aperçu de l'université.

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Il y a aussi des représentants des lycées qui se rendent dans votre lycée. Les délégués aux admissions des universités se rendent dans votre lycée en première et terminale et discutent avec les élèves. C'est un excellent moyen de nouer des liens avec une université, car ce sont parfois eux qui lisent votre candidature.

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Alors, élèves de 11e et 12e, j'espère que vous profiterez de la présence des délégués aux admissions sur les campus de vos lycées. Ils sont une ressource précieuse.

00:11:51 –> 00:12:14
Parlez aux gens. Votre conseiller d'orientation est une ressource précieuse. Je le dis en tant qu'ancien conseiller d'orientation. C'est lui qui rédige votre lettre de recommandation. Il le fait pour tout le monde. Chaque école est un peu différente, mais en général, c'est votre conseiller d'orientation qui est le plus en cause. Soyez donc gentil avec lui. Apprenez à le connaître un peu.

00:12:14 –> 00:12:42
Les enseignants sont d'excellentes ressources, tout comme les élèves plus âgés. Les proches peuvent avoir des opinions divergentes. Je pense que parfois, même bien intentionnés, des proches peuvent tenir des propos dépassés, surtout ces 15 dernières années, où le processus d'admission a tellement changé que beaucoup de leurs propos sont parfois un peu dépassés. Alors, méfiez-vous de ce genre de propos.

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Et inscrivez-vous sur la liste de diffusion des universités. Si une université vous intéresse, vous devez absolument vous inscrire sur sa liste de diffusion pour recevoir ses e-mails.

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Parfois, on peut se sentir dépassé si on est inscrit à trop d'événements, mais j'apprécie quand même ça, car on voit les événements qui arrivent dans son quartier. On est sur une liste locale.

00:13:05 –> 00:13:11
Faites-le absolument. Et ensuite, visitez des universités. Prenez le temps d'aller dans ces établissements.

00:13:11 –> 00:13:28
Comme je l'ai dit, vous n'êtes pas obligé de visiter tous les collèges, mais si vous envisagez de prendre une décision anticipée ou quelque chose comme ça, vous devriez vraiment les visiter et voir ce qui existe.

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Nous disposons de graphiques et d'une connaissance approfondie de centaines d'universités. Ainsi, si un étudiant me demande quelles sont ses chances à l'Université Emory, je peux afficher ses résultats sur un graphique et lui montrer où il se situe par rapport aux performances passées et actuelles de nos étudiants.

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Et c’est en partie ainsi que nous élaborons des stratégies et déterminons quelles écoles correspondent à quel type de catégories.

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Visiter des universités, comme je l'ai dit. C'est la meilleure façon d'apprendre quand on est physiquement sur place. On peut faire une visite d'université avec son lycée, son lieu de culte, sa famille.

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Excusez-moi. J'ai trop parlé aujourd'hui.

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Vous pouvez visiter les établissements scolaires proches de chez vous. Je ne peux pas vous dire à quel point cela peut être utile, surtout pour un étudiant soucieux de visiter une université et de faire bonne impression.

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Une bonne idée est de choisir une école proche de chez vous, mais pas forcément celle où vous souhaitez postuler. Faites-en une visite et profitez-en pour vous entraîner. Je pense que souvent, pour une raison ou une autre, les jeunes sont nerveux. Que vais-je dire pendant la visite ? Comment ça va se passer ? Si vous êtes dans ce cas, faites un essai dans une école locale. Encore une fois, ce n'est pas forcément un endroit où vous allez postuler.

00:14:50 –> 00:15:12
Gardez l'esprit ouvert. Notez ce que vous aimez et ce que vous n'aimez pas dans chaque école. Je vous assure que si vous visitez plusieurs écoles par jour, elles risquent de se confondre. Je vous recommande donc vivement de tenir un journal ou un espace notes sur votre téléphone. Beaucoup de mes élèves le font.

00:15:12 –> 00:15:22
Et si vous ne pouvez pas venir en personne, vous pouvez vous inscrire à l'une de ces visites virtuelles, séances d'information ou webinaires dont j'ai parlé dans la dernière diapositive.

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Il y a aussi campusreal.org, qui propose des visites guidées filmées par des étudiants. Beaucoup de mes étudiants apprécient ça.

00:15:29 –> 00:15:44
Nous pouvons vous suggérer des endroits à visiter et des choses à voir. Nous avons également une liste complète de questions à poser sur les points à surveiller lors de vos visites.

00:15:44 –> 00:16:22
Troisième étape : recherchez une université. Pensez à l'emplacement, à la région, à la ville, à la ville. Préférez-vous la banlieue ? La campagne ? L'accès à la ville plutôt qu'à une ville universitaire. Pensez à la sécurité et à tout ce que cela signifie pour vous. Je crois avoir raconté cette histoire lors d'un de mes derniers webinaires. Il y a quelques années, j'avais une élève qui était une coureuse et il était très important pour elle de trouver une école où elle se sentait en sécurité, qu'elle coure très tôt le matin ou très tard le soir.

00:16:22 –> 00:16:51
Et c'était une considération majeure. Et nous avons trouvé l'école idéale pour elle. Mais pensez à la météo et au climat, et aux activités qui y sont liées. Êtes-vous du sud de la Floride, d'où viennent beaucoup de mes élèves ? ​​Êtes-vous d'accord avec les quatre saisons, ou juste l'hiver, l'obscurité et tout ça ? Parfois, oui, parfois non.

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Les transports, la proximité de l'aéroport… Ce sont des choses auxquelles on ne pense pas toujours. J'avais une famille autrefois et ils étaient vraiment ravis de partir en Californie. On adore ça là-bas. On y va tout le temps. C'est génial.

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Au fil des démarches pour l'inscription à l'université, ils ont réalisé, à plusieurs reprises, que le vol avait été retardé à plusieurs reprises et que le décalage horaire était un enjeu majeur. Ce sont des éléments qu'ils n'avaient pas forcément pris en compte lors de la constitution de leur liste. Nous avons donc dû nous adapter un peu.

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Pensez à la proximité avec la famille et cela peut signifier quelque chose de différent pour chacun, mais c'est juste quelque chose à laquelle il faut penser.

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Accès aux commodités, aux restaurants, à la culture, aux divertissements. Et que souhaiteriez-vous faire pendant vos quatre années d'études ?

00:17:50 –> 00:18:00
Pensez à la taille et à l'ambiance de l'école. Une petite école compte entre 2,000 5,000 et XNUMX XNUMX élèves.

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La catégorie « moyenne » se situe entre 5,000 15,000 et 15,000 30,000. La catégorie « grande » se situe entre XNUMX XNUMX et XNUMX XNUMX.

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Un établissement massif est généralement un établissement comptant plus de 30,000 60,000 élèves. Certaines écoles en comptent XNUMX XNUMX ou plus.

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Pensez à l'ambiance de l'école. Souhaitez-vous une ambiance plus compétitive ? Ou plutôt plus collaborative ? En fait, beaucoup de ces écoles privilégient la recherche plutôt que les arts libéraux. On trouve souvent des établissements intermédiaires.

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Ce n'est donc pas si tranché, mais plutôt une question de sport ou de non-sport, de conservatisme ou de libéralisme ou de modération. Ce sont des points sur lesquels il faut vraiment commencer à réfléchir.

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Lorsque vous établissez votre liste, pensez aux études. Si vous envisagez une spécialisation en STEM, en art ou en musique, y a-t-il des infrastructures adaptées à vos besoins ? C'est une question assez basique. Mais assurez-vous que vos centres d'intérêt soient pris en compte, où que vous alliez.

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Et puis-je être admis ? Vais-je m'intégrer sur le plan scolaire ? Où est-ce que je me situe réellement ? Parfois, le plus difficile pour moi, en tant que conseiller, c'est d'avoir un élève qui n'a aucune idée de sa place dans sa classe de lycée.

00:19:27 –> 00:19:58
Je dois leur expliquer et nous devons déterminer ensemble leur situation. C'est une démarche que nous menons en privé à l'ICC et que nous pouvons vous communiquer. Nous sommes évidemment toujours totalement honnêtes et nous vous dirons la vérité sur nos estimations de chances. Mais je pense toujours qu'il est préférable d'être honnête pour pouvoir avancer. Pensez à la taille moyenne des classes et à l'accessibilité des professeurs.

00:19:58 –> 00:20:07
Un bon moyen de le savoir est de demander aux autres étudiants présents. Comment intégrer les cours nécessaires pour obtenir son diplôme à temps ?

00:20:07 –> 00:20:16
Au fait, dans certaines universités, si vous posiez cette question, on vous prendrait pour un fou. Qu'entendez-vous par là ? Bien sûr que vous pouvez suivre tous vos cours.

00:20:16 –> 00:20:29
Bien sûr. Et puis, dans d'autres écoles, c'est un vrai défi de s'inscrire à ses cours dans les délais impartis pour obtenir son diplôme à temps.

00:20:29 –> 00:20:33
Voilà donc toutes les questions auxquelles vous devriez réfléchir et vous poser.

00:20:33 –> 00:20:43
Et vous, quel genre de personne êtes-vous ? Allez-vous procrastiner ? Au point de rater votre chance et de ne pas suivre les cours dont vous avez besoin ? Ou êtes-vous sur le coup ? Aimez-vous cela ?

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La capacité à mener des recherches en tant qu’étudiant de premier cycle est un sujet brûlant.

00:20:48 –> 00:21:18
Les opportunités de stage, comme je l'ai mentionné précédemment, semblent très importantes à l'université. Pour trouver un emploi après l'université, vous pouvez demander directement combien d'étudiants ont reçu une offre d'emploi, combien poursuivent des études supérieures et à quoi cela ressemble. Et, bien sûr, les taux d'obtention de diplôme. Il est important d'intégrer une université qui a un bon taux d'obtention de diplôme, car votre objectif est d'obtenir votre diplôme.

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Cohésion sociale. Comment les étudiants occupent-ils leur temps libre ? Revenons aux activités sur le campus, en dehors ou en dehors, aux associations et clubs étudiants.

00:21:31 –> 00:21:36
Pendant le week-end, les étudiants restent-ils sur le campus ou rentrent-ils chez eux ?

00:21:36 –> 00:21:51
La vie grecque, si c'est ce que vous recherchez ou non, les événements sportifs et les types de sports pratiqués. Chaque école est différente quant au sport le plus populaire.

00:21:51 –> 00:22:04
L'esprit d'équipe et à quoi ressemble-t-il sur le campus ? Parce que l'ambiance est très différente à l'Université Rice et à l'UNC Chapel Hill. L'ambiance est totalement différente, mais l'esprit d'équipe est incroyable dans les deux cas.

00:22:04 –> 00:22:13
Traditions, à quoi ressemblent ces traditions dans chacune des écoles et activités culturelles.

00:22:13 –> 00:22:39
Finances. Il est donc très important de considérer le coût total. Parfois, les gens ne voient que les frais de scolarité et pensent que c'est tout. Malheureusement, c'est les frais de scolarité, plus le logement et la pension complète. Sans compter les frais supplémentaires pour les livres et autres choses, les dépenses personnelles et les frais de déplacement. Assurez-vous donc de bien regarder le montant réel.

00:22:39 –> 00:22:57
Il existe toujours des bourses au mérite, mais pas toujours. Il y a souvent des cas où l'on peut obtenir des bourses au mérite. Et encore une fois, à l'ICC, nous informons toujours nos étudiants des modalités de candidature, que le dossier soit distinct de la candidature initiale, ce qui est parfois le cas, parfois non.

00:22:57 –> 00:23:09
Et puis il y a l'aide financière basée sur les besoins via le FAFSA et le profil CSS qui est basé sur vos revenus et c'est de l'argent fédéral du gouvernement.

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Mon plus grand conseil à retenir concernant toute aide financière basée sur les besoins est de postuler tôt, car parfois, l'université n'en aura plus. Et si vous n'êtes pas admissible à un programme d'études-travail, qui se fait par le biais de l'aide financière basée sur les besoins, y a-t-il des emplois disponibles près du campus que vous pourriez peut-être envisager également ?

00:23:30 –> 00:23:49
Nous avons beaucoup parlé de l'importance de suivre une formation en sécurité financière, car il est important d'être honnête avec sa famille et ses enfants pour s'assurer que, quoi qu'il arrive, on sera couvert financièrement plus tard. Cela permet de prendre de bonnes décisions.

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Étape 10 : créer la liste des universités, notre objectif. À la fin, vous devriez avoir une dizaine d'établissements. Parfois, six, parfois douze.

00:24:00 –> 00:24:13
Quand on dépasse 15 ans, je pense que… les choses commencent à se diluer. Mais c'est un processus individuel, et il peut y avoir une très bonne raison d'en avoir un certain nombre.

00:24:13 –> 00:24:20
La première partie de cette liste, vous devriez avoir votre premier choix d'école ou d'écoles au pluriel.

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Si vous avez l'école de vos rêves, pensez à prendre une décision anticipée. Parfois, il est très difficile d'y entrer. C'est une école très sélective. Et parfois, elle est à votre portée. C'est donc un point que nous aborderons lors du processus d'admission à l'université, pour savoir comment mettre en œuvre cette stratégie.

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Et puis, toutes les autres écoles sont vraiment compatibles. Vous y seriez très heureux. Elles répondent à vos critères. Vos moyennes générales et vos résultats aux tests sont bien au-dessus ou dans la moyenne.

00:24:53 –> 00:25:02
Et puis, bien sûr, ce dont j'ai parlé avant, l'école de sécurité financière si nécessaire.

00:25:02 –> 00:25:10
Super. Il faut donc comprendre ce que veulent les universités. C'est un point crucial : les exigences.

00:25:10 –> 00:25:32
Renseignez-vous sur les exigences minimales du cours. J'ai une élève du Texas qui est actuellement en seconde. Elle termine sa seconde et, au lycée, il ne lui a fallu que deux ans de langue étrangère pour obtenir son diplôme. Aujourd'hui, c'est une fille incroyable. Elle est vraiment douée en tout. Elle est en maths de folie en seconde.

00:25:32 –> 00:25:40
Elle a suivi un cours d'espagnol en troisième, puis un cours d'espagnol en seconde. Elle a dit : « Amy, l'année prochaine, je ne prendrai plus de cours d'espagnol. »

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Je déteste prendre des cours d'espagnol. Je fais des cours de sciences supplémentaires, et c'est ce que je fais. Et j'ai dit : « Attends. » Je te comprends, mais je ne pense pas que tu puisses faire ça si tu veux intégrer beaucoup des écoles sur ta liste.

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Et nous avons passé en revue toutes les écoles qui l'intéressaient. C'est une liste très préliminaire car elle n'est qu'en 10e année.

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Et quatre ou cinq d'entre eux, je crois qu'il y en avait cinq, enfin, trois. Trois d'entre eux exigeaient trois années d'études en langue étrangère et en recommandaient quatre.

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D'accord. Et puis les autres ont dit qu'ils en demandaient deux, mais en ont recommandé trois.

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Maintenant, on sait tous ce que signifie « recommandé ». « Recommandé » signifie que vous devriez probablement le faire si vous voulez être admis. Sans compter que cette fille avait de la place dans son emploi du temps. Ce n'était pas si grave.

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Cela aurait été juste l'espagnol trois. Bref, elle va continuer, mais il est très important de connaître dès le début les exigences des types d'écoles envisagées.

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Résultats des tests standardisés, donc SAT, ACT et le CLT, qui est ce nouveau test d'apprentissage classique que vous pouvez utiliser dans de nombreuses écoles maintenant.

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Essais : quelles sont leurs exigences en matière de dissertations et de lettres de recommandation ? Certaines écoles n'exigent pas de lettres de recommandation. Elles affirment non seulement qu'elles ne sont pas obligatoires, mais qu'elles ne sont pas non plus nécessaires.

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Si une école vous dit de ne pas nous envoyer de recommandations, ne le faites pas. Cela vous mettra en garde et retardera votre candidature. Croyez-moi, j'ai déjà vu ça. Regardez les moyennes. Quelle est leur moyenne générale ? Quelle est leur moyenne au SAT ? Ont-ils de bons résultats ?

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Ou veulent-ils voir tous vos résultats aux examens ? Dans le même ordre d'idées, si un établissement scolaire vous demande de consulter tous vos résultats aux examens, cela ne signifie pas que vous devez vous inquiéter. Cela signifie simplement qu'il souhaite connaître votre profil et comprendre comment vous avez obtenu ce résultat. Ce n'est qu'un aspect du problème.

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Alors, ne vous inquiétez pas si vous l'avez passé quatre fois et que vous craignez que l'université se dise : « Oh, elle l'a passé quatre fois. » Cela n'aura aucune incidence sur la situation générale. Ils ne voient pas les choses comme ça. Ils s'intéressent vraiment à l'historique. Et bien sûr, aux délais.

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À l'ICC, nous suivons les échéances de nos étudiants. Nous avons même des échéances internes plus précoces. Il est essentiel de garantir que tout soit rendu à temps, avec une prise de décision rapide, une action rapide et une décision rapide 2.

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Nous sommes fiers de connaître toutes les exigences de l'école et de pouvoir vous conseiller sur les meilleurs moments pour soumettre vos résultats d'examen. Nous aidons également nos étudiants à organiser toutes les échéances afin que chacun soit satisfait et que tout le monde soit satisfait.

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Cinquième étape : postuler tôt. C'est désormais la norme. Et quand je dis postuler tôt, je ne parle pas de décision anticipée, et c'est tant mieux. Mais si une école offre une opportunité d'action anticipée, vous devriez la saisir. Il n'y a vraiment aucune raison de ne pas le faire.

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Certains établissements d'enseignement supérieur admettent un pourcentage important de leurs nouveaux étudiants grâce à une décision anticipée ou à une action anticipée.

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Dans certaines écoles, une décision anticipée peut réduire les chances d'admission d'un élève. Ce ne sont là que trois exemples, mais à Tulane, mon alma mater, 68 % des élèves ont été admis par décision anticipée. Le taux d'admission anticipée était de 17 %.

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Décision ordinaire, regardez comme c'était difficile : 3 % de leur classe était issue de décisions ordinaires. C'est très difficile.

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Ils s'attendent à ce que vous fassiez au moins une demande d'admission anticipée, voire une demande de décision anticipée. C'est d'ailleurs grâce à cela qu'ils obtiennent autant d'étudiants satisfaits, car ils savent que si vous postulez en décision anticipée, c'est votre premier choix. Ils veulent donc accueillir beaucoup d'élèves qui sont leur premier choix.

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Emory, même chose. Les chiffres sont un peu plus bas, mais c'est la même histoire. Les décisions anticipées représentent 31 % de leur classe. Leurs décisions régulières représentent 10 à 15 % de leur classe.

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Mais ils n'ont pas de système d'admission anticipée. C'est pourquoi ce taux est peut-être un peu plus élevé que dans d'autres écoles. Comme vous pouvez le constater, leur taux d'admission anticipée était de 58 % et celui des admissions régulières de 14 %. Donc, tous ces établissements, et bien d'autres encore, ont un profil similaire. Plus tôt vous postulez, mieux c'est. Cela augmente vos chances.

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Nous analysons vraiment ces avantages du premier tour et nous aidons à établir ces calendriers d’admission qui conviendront à toutes les familles.

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Dernières réflexions. Choisir une université est l'une des décisions les plus importantes qu'un étudiant aura à prendre jusqu'à présent. Ce qui convient à l'un ne convient pas forcément à l'autre. Je vous encourage donc à y prêter attention lorsque vous entendez ces discussions dans vos cercles sociaux.

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Pensez à la personne qui le dit. Pensez à son parcours. Pensez à qui est votre enfant et à qui vous êtes. Voyez grand, soyez ouvert aux possibilités, et vous pourriez être agréablement surpris si vous ouvrez votre esprit. J'adore ce que je fais. Et j'espère que vous le remarquerez à travers l'écran. Si vous souhaitez prendre rendez-vous pour une consultation gratuite ou si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter par e-mail à l'adresse suivante : [email protected]

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Merci à tous d'être venus. Nous étions vraiment très nombreux ce soir.

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On dirait qu'il n'y a pas de questions. Génial.

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Super. Si vous souhaitez une consultation gratuite ou si vous avez des questions, contactez-moi à [email protected]
Passez une excellente nuit !