18 consigli per scrivere il saggio di ammissione al college


Molti studenti trovano che il saggio di ammissione al college sia la parte più difficile del processo di candidatura del college. Il saggio è un'opportunità per gli studenti di migliorare le loro possibilità di ammissione mostrando ciò che li distingue. Questo non è un saggio che può essere sbattuto in un giorno o quando uno studente è molto stressato. Detto questo, l'estate è il momento ideale per iniziare a scrivere.

"Dalla nostra esperienza pluriennale, gli studenti sono molto meno stressati durante l'estate quando non sono impantanati dai compiti scolastici o distratti da sport, extracurriculari, socializzazione e test", ha affermato Mandee Heller Adler, CEO e fondatore di International College Counselors. “Con meno pressione, gli studenti sono più in grado di pensare, riflettere e connettersi con un argomento di scrittura. Durante l'estate hanno anche più tempo per scrivere e revisionare ”.

Il saggio può essere breve come 150 parole, ma quelle parole possono significare la differenza tra un "forse" e un "sì". Il saggio racconta al comitato di ammissione come e perché uno studente è diverso da tutti gli altri. Sebbene non esista una formula esatta per il saggio di ammissione perfetto, ecco alcuni suggerimenti da considerare quando si cerca di fare un'impressione duratura su qualcuno che legge da 50 a 100 saggi al giorno:

  1. Renderlo personale. Il comitato per le ammissioni sta cercando di conoscere lo studente: i suoi successi, ostacoli, obiettivi, passioni, personalità, valori e carattere. Se viene chiesto a uno studente di scrivere su una persona influente, il college vuole conoscere la sua influenza sullo studente. In qualunque argomento venga scelto per centrare un saggio, lo studente deve fare chiarezza.
  2. Concentrati su un aspetto. I comitati di ammissione stanno cercando un saggio approfondito. Scegli un progetto, un'attività o una passione. Gli studenti che trattano troppi argomenti nel loro saggio finiranno con un elenco. La magia è nei dettagli.
  3. Racconta una bella storia. Gli studenti che vogliono scrivere di una difficoltà, non dovrebbero fornire alla commissione giudicatrice un elenco di lamentele. È meglio dire loro come è stata superata quella difficoltà.
  4. Mantienilo reale. Parla dal cuore e mostrerà. Quindi il saggio scorrerà più facilmente. Uno studente dovrebbe scegliere qualcosa che ha vissuto perché ciò fornirà i dettagli vividi e specifici necessari in un saggio.
  5. Vieni fuori con un bell'aspetto. Gli studenti devono sempre pensare a quali informazioni desiderano che i college conoscano e utilizzino durante la valutazione della loro domanda. Gli studenti non dovrebbero condividere nulla che non li faccia sembrare buoni, a meno che non debbano assolutamente farlo, o possano girarlo per mostrare il positivo.
  6. Condividi le tue opinioni, ma evita qualsiasi cosa controversa. Chiunque potrebbe leggere un saggio di ammissione, quindi uno studente vuole fare appello al pubblico più vasto possibile. Scrivi qualcosa che piace e non qualcosa che non lo è.
  7. Non ripetere le informazioni già nell'applicazione. Se sono già presenti sei corsi AP in un anno, gli studenti non dovrebbero inserire questo fatto nel saggio a meno che ciò non sia direttamente collegato al focus del saggio. I funzionari di ammissione vogliono imparare qualcosa su uno studente dal saggio che non possono imparare leggendo le altre sezioni dell'applicazione.
  8. Evita argomenti di cliché a meno che non ci sia qualcosa di straordinario da dire. Questi argomenti includono un viaggio in Europa, la controversa celebrità che è idolatrata, superare un infortunio e fare un ritorno atletico e comprendere il significato della vita da un viaggio in campeggio.
  9. Sfrutta la cultura, le tradizioni e le esperienze native. I candidati internazionali, i nativi americani o gli studenti non tradizionali, non dovrebbero cercare di "americanizzare" o "integrare" la loro domanda. Le scuole sono alla ricerca di diversità. L'obiettivo è distinguersi e non apparire come tutti gli altri candidati.
  10. Copia e incolla con cura. Certo, è più facile personalizzare un saggio per molte scuole piuttosto che scriverne uno da zero. Tuttavia, leggi attentamente ogni saggio, come se fosse il primo che è stato scritto. Quasi ogni ufficiale di ammissione può raccontare storie di studenti che hanno scritto per caso quanto fossero eccitati dalle opportunità offerte in un'altra scuola.
  11. Evita parole scientifiche, acronimi, gergo industriale o frasi straniere. Il saggio deve essere facile da leggere per chiunque.
  12. OH MIO DIO! Evita di usare il gergo o altri linguaggi difficili da decifrare.
  13. profanità. Non usare nessuno. Si farà notare uno studente. Non in senso buono.
  14. Trascorrere del tempo sul saggio. Il comitato di ammissione sta cercando di vedere cosa può fare uno studente, dato il tempo di fare brainstorming, riscrivere e lucidare. Stanno cercando di vedere quale argomento è stato scelto e cosa è stato fatto con esso. Un saggio non aiuterà uno studente se è sciatto e disinformativo.
  15. Controlla la grammatica e l'ortografia. È OK scrivere in modo colloquiale, ma la grammatica e l'ortografia devono ancora essere corrette. E non fare affidamento esclusivamente sul controllo ortografico di un computer. Spesso, può passare la parola sbagliata (digitata correttamente).
  16. Mostra il saggio a qualcuno che può fornire un feedback oggettivo. A volte gli studenti possono avvicinarsi troppo al saggio e non essere in grado di vederlo chiaramente. Altre persone spesso possono dire se non viene rivelato abbastanza, se il saggio divaga, se l'umorismo sta cadendo piatto o se l'impressione che viene fatta non è la più lusinghiera. Ricorda, questo saggio sta per diventare un estraneo totale e prenderà una grande decisione in base a ciò che impareranno da esso.
  17. Scrivi il saggio opzionale. I saggi opzionali non sono opzionali.
  18. Non mentire o plagiare sull'applicazione del college. Se un'università scopre che uno studente ha mentito su una domanda o un saggio, la domanda verrà respinta, quasi garantita. Il plagio è sempre sbagliato e le scuole stanno migliorando nel rilevarlo.

"Prima uno studente inizia a scrivere, minore sarà la pressione che sentirà", ha detto Adler.