|

10 lessen over toelating tot hogescholen die COVID-19 ons het afgelopen jaar heeft geleerd

In maart 2020 begonnen scholen te sluiten vanwege COVID-19. Sindsdien heeft de pandemie van het coronavirus gevolgen voor het onderwijs van miljoenen middelbare scholieren en studenten. Zowel hogescholen, universiteiten als middelbare scholen hebben zich moeten aanpassen, en veel van deze aanpassingen zullen waarschijnlijk langetermijneffecten hebben op de toekomst van het onderwijs. Aan het einde van het schooljaar nemen we de tijd om na te denken over wat we hebben geleerd.

Les 1: Toets-optioneel beleid verandert het speelveld. De meeste hogescholen hebben de testvereisten dit jaar opgeschort en veel studenten hebben geprofiteerd. Hoewel het moeilijk is om volledig te onderscheiden of de facultatieve beleidswijziging van de test volledig verantwoordelijk was voor meer aanvragers die identificeerden als eerste generatie, lage inkomens-, plattelands-, Afrikaans-Amerikaanse, Spaanse en / of Latinx-studenten, het succes op korte termijn bij het creëren van meer diverse en rechtvaardige bekentenissen valt niet te ontkennen. Deze resultaten geven aan dat een permanent test-optioneel beleid meer gelijkheid in opnames zou kunnen creëren. De adviseurs van International College Counselors werkte nauw samen met families om te bepalen aan welke hogescholen studenten hun testscores moesten indienen en aan welke hogescholen scores moesten worden achtergehouden. Deze beslissingen waren erg strategisch. Aangezien veel hogescholen volgend jaar ook test-optioneel zullen zijn, zullen we onze gezinnen school voor school blijven adviseren.

Les 2: Hogescholen proberen hun studentenlichaam te diversifiëren. De klas van 2025 zal op veel scholen een van de meest diverse klassen ooit zijn. Op Princeton was bijna 25% van de studenten die dit jaar werden toegelaten, van de eerste generatie (kinderen van ouders die geen bachelordiploma hadden). En meer dan 66% van de Amerikaanse staatsburgers of permanente inwoners die werden toegelaten, identificeerden zich als mensen van kleur, inclusief biraciale en multiraciale personen. Eerste generatie studenten aan Harvard zullen ongeveer 21% van de Klasse van 2025 vertegenwoordigen, waarbij meer dan 60% zich identificeert als mensen van kleur.

Les 3: De studiekosten lopen niet onder controle. De senioren van dit jaar hebben de manier waarop ze zich hebben aangemeld en waar ze zich hebben aangemeld, veranderd. Studenten namen meer in-state colleges op om zowel verre reizen te vermijden als privé-collegekosten te moeten betalen voor online lessen. De studiekosten blijven stijgen, waarbij het collegegeld, de kost en inwoning van sommige hogescholen en de vergoedingen nu hoger zijn dan $ 81,000 per jaar. Onderzoek doen is belangrijker dan ooit om hogescholen te vinden die voldoen aan gezinsbehoeften met een reeks prijspunten, locaties en selectiviteit.

Les 4: Pas indien financieel mogelijk Early Decision toe. Vanwege de pandemie werden hogescholen geconfronteerd met enorme financiële verliezen. Een manier waarop hogescholen deze druk verlichtten, was om nog meer studenten te accepteren tijdens de Early Decision-rondes. Studenten die ED toepassen, zijn vastbesloten om naar die school te gaan als ze worden toegelaten, wat betekent dat studenten die financiële steun tussen scholen moeten vergelijken, vaak geen ED toepassen. Hoewel dit niet 'eerlijk' is, is het toch waar dat Early Decision studenten bijna altijd een voordeel geeft. Dit jaar bewees dat meer dan ooit.

Les 5: Verspil uw vroege beslissing niet. Veel studenten melden zich aan bij hun bereikscholen voor vroege beslissingen. Aangezien studenten slechts op één school kunnen solliciteren, moeten gezinnen sterk overwegen om zich te concentreren op een realistisch bereik in plaats van een onpraktisch bereik. De kans om tijdens de vroege ronde binnen te komen is groter, maar, zoals vooral dit jaar te zien is, is het geen kans om te verspillen. Als een student bovendien Early Decision I niet accepteert, moet hij Early Decision II op een andere hogeschool overwegen.

Les 6: Meer aanmeldingen resulteren in lange wachtlijsten. Een gevolg van de toename van het aantal aanmeldingen was dat hogescholen het moeilijker hadden om hun rendement te voorspellen - het percentage toegelaten aanvragers dat zich daadwerkelijk inschrijft. Hogescholen zullen blijven vertrouwen op wachtlijsten als een manier om zich in te dekken tegen overinschrijving en om de interesse van studenten te bepalen. We verwachten wel dat hogescholen naar hun wachtlijsten gaan! Als je op de wachtlijst staat en niet weet wat je moet doen, neem dan contact op met een van onze deskundige universiteitsadviseurs voor hulp.

Les 7: De lijst met ultracompetitieve en competitieve hogescholen is uitgebreid. Veel, veel meer hogescholen in de Verenigde Staten presenteren acceptatiepercentages van 25% of lager. Scholen die ooit als 'gemakkelijk' werden beschouwd om binnen te komen, accepteren alleen studenten aan de top van hun klas. Studenten die naar deze topcolleges streven, moeten het goed doen in rigoureuze cursussen en manieren vinden om op te vallen in het toelatingsproces. Dat gezegd hebbende, weerspiegelt de selectiviteit van een universiteit niet de kwaliteit ervan, noch of het goed bij uw student past.

Les 8: Schoollijsten moeten en moeten worden uitgebreid. Met acceptatiepercentages in de enkele cijfers voor sommige scholen, moeten studenten hun lijsten zowel diversifiëren als uitbreiden. We hebben niet veel studenten gezien die op tal van topscholen kwamen. Dit jaar waren onze topaanvragers blij als ze deelnamen aan 1-3 van de uitzonderlijk competitieve hogescholen.

Les 9: Vereisten voor vaccinatie zijn trending. Meer Amerikaanse hogescholen eisen dat studenten het COVID-vaccin krijgen voordat ze terugkeren naar de campus. Rutgers kondigde eind maart aan dat vaccinaties nodig zullen zijn, en nu hebben verschillende andere scholen, waaronder Cornell, Brown, Syracuse, Northeastern en Notre Dame, soortgelijke aankondigingen gedaan. Hogescholen zullen in de zomer meer informatie vrijgeven en we verwachten dat deze trend zich zal voortzetten. Studenten die in de herfst naar de universiteit gaan, moeten het beleid van hun school kennen.

Les 10: Je bent niet de enige. Studenten en gezinnen over de hele wereld ervaren dit jaar gevoelens van frustratie over de ongekende toelatingsomgeving. Ook hogescholen voelen de stress. Heeft u een jongere student? Overweeg een studieadviseur - we zullen je gezond houden terwijl we de trends van het VOLGENDE jaar voor blijven.

Kent u een familie die hulp nodig heeft bij het navigeren op de toelatingsreis van de universiteit? We verwelkomen ze om contact met ons op te nemen via: http://www.internationalcollegecounselors.com of bel 1-954-414-9986.

______________________________________________________

Aankomende gratis webinar
Geweldig toelatingsadvies voor aanvragers van medische scholen
20 april om 7 uur EST
Registreren en meer info: https://bit.ly/3suZdcq

______________________________________________________
Vraag de ICC Scholarship aan - 15 april Deadline
Alle studenten in de klassen 9-11 worden aangemoedigd om de ICC-beurs aan te vragen. Schrijf een essay dat de vraag beantwoordt: als je op de middelbare school één klas zou kunnen creëren die je academische waarden, interesses en / of kijk op onderwijs weerspiegelt, wat zou dat dan zijn en waarom? Aanvullende wedstrijdregels en inzendingsinformatie zijn te vinden hier.​ De deadline voor een beurs is 15 april 2021.
______________________________________________________
Boeken door ons personeel