Waarom junioren nu al moeten beginnen met nadenken over aanbevelingsbrieven voor toelating tot de universiteit

Nu het schooljaar ten einde loopt, kijken veel studenten uit naar de zomervakantie. Maar er is één belangrijke taak die junioren nu moeten uitvoeren: beslissen wie hun aanbevelingsbrieven voor toelating tot de universiteit schrijft.

Deze brieven zijn een belangrijk onderdeel van de aanmelding voor de universiteit en kunnen lezers van de toelatingscommissie waardevolle inzichten bieden in het karakter, de werkethiek en het potentieel voor succes van een student. Veel universiteiten vereisen aanbevelingen van een schooldecaan en een of twee docenten, met name die in kernvakken zoals Engels, wiskunde, wetenschap, sociale studies of vreemde talen. Sommige scholen gebruiken deze aanbevelingsbrieven ook voor toelating tot de universiteit om te bepalen of iemand in aanmerking komt voor een beurs of een honours-programma. Daarom is het cruciaal om vooruit te plannen en de sterkst mogelijke aanbevelingen te krijgen.

Waarom nu?

Het beste moment om om een ​​aanbevelingsbrief te vragen is wanneer je prestaties in een klas nog vers in het geheugen van je docent liggen. Meestal betekent dit dat je een docent uit je derde jaar vraagt. Docenten zijn nu ook veel minder afgeleid dan aan het eind van het jaar en veel minder druk dan in de herfst, wanneer ze overspoeld worden met aanbevelingsverzoeken. Als je vroeg vraagt, hebben ze tijd om een ​​doordachte, gedetailleerde brief te schrijven in plaats van er op het laatste moment doorheen te moeten.

Bovendien stelt het nadenken over aanbevelers een student nu in staat om na te denken over hoe ze het doen in een bepaalde klas. Als een student nauwelijks een klas haalt of moeite heeft om bij te blijven, is die docent misschien niet de beste keuze om over academische vaardigheden te schrijven. In plaats daarvan moeten studenten een klas overwegen waarin ze goed hebben gepresteerd, actief hebben deelgenomen en/of in de loop van de tijd verbetering hebben laten zien. Een sterke aanbeveling moet de positieve aspecten van de toepassing, dus het is belangrijk om iemand te kiezen die echt over succes kan praten.

Hoe kiest u de juiste aanbeveler?

De beste aanbevelingen komen van leraren die de student goed kennen en kunnen praten over hun sterke punten, groei en bijdragen in hun klas. Studenten moeten het volgende overwegen:

• Wie heeft jouw academische vooruitgang of werkethiek gezien? Misschien begon je met moeite in een klas, maar werkte je hard om te verbeteren, waarbij je volharding en toewijding toonde.
• Wie heeft jouw passie en betrokkenheid gezien? Een docent die jouw enthousiasme voor het vak heeft gezien - door middel van discussies in de klas, opdrachten of projecten - kan een overtuigende brief schrijven.
• Wie vindt je echt leuk? Een aanbevelingsbrief moet ondersteunend en enthousiast zijn. Een docent die je bijdragen waardeert, zal een sterkere brief schrijven dan een docent die zich je nauwelijks herinnert.

De vraag stellen

Zodra een student heeft besloten welke docenten hij/zij wil vragen, moet hij/zij hen respectvol en direct benaderen. Vraag het indien mogelijk persoonlijk en leg uit waarom hij/zij waarde hecht aan zijn/haar aanbeveling. Als een persoonlijk verzoek niet mogelijk is, werkt een e-mail ook. Wees beleefd en zorg ervoor dat je ze genoeg tijd geeft om ja te zeggen voordat het aanbevelingsseizoen overweldigend wordt.

Uw aanbeveler helpen

Een geweldige aanbevelingsbrief vermeldt niet alleen cijfers, en mag vooral geen herhaling zijn van het cv van de student. Een geweldige aanbeveling voor een docent moet inzicht geven in wie een student is als persoon en student in hun klasZodra een leraar akkoord gaat met het schrijven van de brief, moet de student hem of haar voorzien van nuttige informatie:

• Uw volledige naam en contactgegevens
• Een herinnering aan de les(sen) die je met hen hebt gevolgd en eventuele projecten of opdrachten waar je bijzonder trots op was
• Deadlines en indieningdetails van de universiteit
• Een ‘opschepblad’ met daarop je prestaties in hun klas en/of uitdagingen die je in hun klas hebt overwonnen

Hoewel het verleidelijk kan zijn om een ​​cv te overhandigen, is het voor docenten beter om te schrijven over hun eigen ervaringen met een student, in plaats van buitenschoolse activiteiten te noemen die elders in de sollicitatiebrief staan.

Vergeet niet om op te volgen

Vergeet niet om uw docent te bedanken nadat hij de brief heeft ingeleverd! Een handgeschreven briefje of een attente e-mail waarin u uw dankbaarheid uitspreekt, kan een heel eind komen. Leraren krijgen niet extra betaald om deze brieven te schrijven en een simpel bedankje kan uw waardering voor hun tijd en moeite tonen.

Laatste gedachten

Het vragen om aanbevelingsbrieven voor toelating tot de universiteit lijkt nu misschien niet urgent, maar als je er snel bij bent, verloopt het aanmeldingsproces een stuk soepeler. Door de juiste aanbevelers te kiezen en ze genoeg tijd te geven om een ​​sterke brief te schrijven, zorgen studenten ervoor dat ze succesvol zijn als het aanmeldingsseizoen weer begint. Studenten moeten dus nu even nadenken over wie ze om advies vragen. Hun toekomstige zelf zal je dankbaar zijn!

INTERNATIONALE COLLEGE-COUNSELOREN

Het maakt niet uit waar uw gezin zich bevindt in het toelatingsproces van de universiteit, International College Counselors kan u helpen met elk aspect, inclusief het samenstellen en verfijnen van de collegelijst, het verfijnen van college-aanmeldingen en het schrijven van toelatingsessays. Het deskundige team van International College Counselors omvat voormalige toelatingsfunctionarissen van hogescholen, directeuren en adviseurs van middelbare scholen, en schrijfprofessionals met een gecombineerde ervaring van meer dan 250 jaar, die studenten en families helpen succesvol te navigeren door het aanmeldingsproces voor de universiteit. Voor persoonlijke begeleiding, neem contact op met International College Counselors op 954-414-9986 of stuur een e-mail naar Marlene op [e-mail beveiligd]