Hoe de COVID-19-vraag over de algemene applicatie te beantwoorden?
Vorig jaar heeft de Common Application een optionele vraag van 250 woorden over COVID toegevoegd aan het gedeelte Aanvullende informatie van de applicatie. De prompt verschijnt dit jaar opnieuw en luidt:
Verstoringen van de gemeenschap zoals COVID-19 en natuurrampen kunnen diepe en langdurige gevolgen hebben. Als je het nodig hebt, is deze ruimte voor jou om die effecten te beschrijven. Colleges geven om de effecten op uw gezondheid en welzijn, veiligheid, familieomstandigheden, toekomstplannen en onderwijs, inclusief toegang tot betrouwbare technologie en stille studieplekken.
Wil je iets over dit onderwerp delen? J / N
Gebruik deze ruimte om te beschrijven hoe deze gebeurtenissen op u van invloed zijn geweest.
Aangezien elk essay de kans is om iets nieuws en/of positiefs toe te voegen aan je sollicitatie, zijn we bij International College Counselors ben ervan overtuigd dat als de pandemie uw leven beïnvloedt - persoonlijk of academisch - u van deze ruimte moet profiteren. Met meer scholen die test-optioneel worden en de toename van cijfervariaties in de afgelopen jaren, geven hogescholen meer gewicht aan essays dan ooit. Het beantwoorden van deze vraag kan ervoor zorgen dat uw aanvraag opvalt.
Hier zijn enkele manieren om deze prompt te beantwoorden:
- Ontberingen of aanzienlijke uitdaging: hoe COVID je heeft beïnvloed, hoe je ermee omging en wat je hebt geleerd.
Als u of iemand in uw directe familie een ontbering of een aanzienlijke uitdaging heeft ervaren als gevolg van COVID, schrijf dan over de ervaring. Persoonlijke voorbeelden kunnen zijn: ernstige ziekte, overlijden, baanverlies, nieuwe gezinsverantwoordelijkheden, voedselonzekerheid of gezinsverhuizing. Academische voorbeelden zijn onder meer hoge afwezigheid of verloop van docenten, beperkte toegang tot technologie, gewijzigde cursusschema's of aanbiedingen, enz. De sleutel is om eventuele negatieven met positieven te verjagen. Voeg toe wat je van je ervaring hebt geleerd. Voeg toe welke strategieën je hebt gebruikt om ermee om te gaan. Als je sport bijvoorbeeld is afgelast, hoe ben je dan verder gegaan met trainen? Als een familielid zijn baan verloor of stierf, kun je zeggen dat je sterk was voor het gezin - of dat probeerde te zijn. Met dit tweede deel kun je iets positiefs over jezelf naar voren halen, of het nu gaat om verantwoordelijkheid, veerkracht, lef, initiatief of een ander positief kenmerk (of een combinatie van eigenschappen). OPMERKING: Als er absoluut geen positief antwoord was, antwoord dan gewoon met de uitdagingen of obstakels die je tegenkwam. Hogescholen zullen aan je sollicitatie zien dat je hebt doorgezet, en het essay kan helpen bij het verklaren van eventuele dalingen in cijfers.
- Goed bestede tijd: hoe heb je de draai gemaakt en wat heb je bereikt of geleerd?
Het woord pivot, zoals het tijdens de pandemie werd gebruikt, betekent van richting veranderen wanneer je je realiseert dat iets niet werkt. Bedrijven, scholen en veel organisaties moesten allemaal draaien. Dat deden studenten ook. Onze studenten vertelden op de meest verbazingwekkende manieren verhalen over draaien. Ze leerden vaardigheden in het echte leven, zoals houtbewerking, of volgden online lessen in vreemde talen, schone kunsten en culinaire kunsten. Sommigen deden online onderzoek, terwijl anderen scenario's schreven, videogames codeerden en bijdroegen aan online kranten. Studenten begonnen bedrijven zoals zomerkampen, bijlesprogramma's en online winkels. Ze voerden honderden uren gemeenschapswerk uit, waaronder het schrijven van brieven aan senioren, het geven van virtuele concerten, het vergroten van hun activisme en het starten van wereldwijde programma's. Als je iets zinvols hebt gedaan voor jezelf, je familie, je gemeenschap of voor een goed doel, schrijf er dan over. Zorg ervoor dat je vermeldt waarom je de activiteit hebt gekozen die je deed en wat deze voor je betekende.
- Persoonlijk gewin: wat je over jezelf hebt geleerd.
Sommige mensen ervaren zowel negatieve als positieve kanten. Misschien is je wereld niet veel veranderd. Maar zelfs als COVID geen grote invloed op je heeft gehad, denk er dan eens over na wat je in deze periode over jezelf hebt geleerd. Hoe ben je persoonlijk, spiritueel of intellectueel gegroeid? Welke waarden heb je behaald? Heeft COVID u een ander gevoel gegeven over uw toekomst? Misschien wilde je architect worden en wil je nu dokter worden. Misschien heb je de tijd genomen om meer te weten te komen over je cultuur of familie. De ruimte stelt je in staat reflecterend en kwetsbaar te zijn.
Samengevat
Als COVID geen significante invloed op u heeft gehad, voel u dan niet verplicht om deze aanvullende schrijfopdracht te beantwoorden. Hogescholen hoeven je niet toe te voegen dat je maar een klein beetje hinder had en blij was met de extra tijd om videogames te spelen of door TikTok te scrollen.
Hogescholen weten dat je schooljaar anders was met lessen die online werden gegeven en buitenschoolse activiteiten die werden uitgesteld of geannuleerd. Wat je sollicitatie zou kunnen tegenhouden, is als dit essay laat zien: 1) je hebt iets unieks en opmerkelijks met je tijd gedaan; 2) u werd aanzienlijk getroffen en u heeft de problemen zo goed mogelijk opgelost; of 3) je hebt persoonlijke groei en een nieuw begrip van jezelf ervaren (LET OP: deze laatste maakt deel uit van Common App-prompt #5, dus laat de antwoorden elkaar niet overlappen).
Hulp nodig bij het beantwoorden van het COVID-19-supplement op de Common Application of andere essays over de Common Application? Contacteer ons op International College Counselors. We zijn hier om u te ondersteunen bij het navigeren door deze moeilijke tijd.
___________________________________________________
- Naar de universiteit en verder: start je carrière in een hogere versnelling - NIEUW!
- Van openbare school tot de Ivy League: hoe je in een topschool komt zonder de beste middelen
- Internationale toelating: hoe u wordt geaccepteerd voor Amerikaanse hogescholen
___________________________________________________