International College Counselors 宣布2013年大学奖学金随笔竞赛的获奖者。 四名获胜的高中学生获得了250美元的大学奖学金。
“今年的获奖论文启发了我们,并在思想上引起了我们的共鸣,” Mandee Heller Adler表示, International College Counselors。 “这些少年给了这个话题很多想法,并提出了建设性的想法。 选择获奖者是一个艰难的决定。”
来自全国各地的学生今年参加了一年一度的大学奖学金作文比赛。 他们写了一篇文章,回答了这个问题:“如果您能改变教育的一件事,那会是什么?”
出现了几个共同的主题,包括更多的生活体验整合,解决教室过度拥挤,为学习障碍学生增加教育机会,使教室更加令人兴奋,消除测试以及增加技术使用。
迈阿密戴德县选出一名获胜者,布劳沃德县选出一名,棕榈滩县选出一名,三县区以外选出一名。
迈阿密戴德县冠军 是比安卡·罗伯森(Bianca Roberson) 一个11th 分级机 来自迈阿密的Michael M. Krop博士高中。 她 写了一篇文章 “测试,考试,测验或以上都不是。” 比安卡说:“学生不仅可以参加考试,而且可以有效地理解所学知识。 学生可以就该主题进行口头报告。 他们可以创建PowerPoint演示文稿并教他们的同伴。 学生可以就该主题进行辩论,获胜团队可以得到“ A”。 学生可以制作电影,歌曲或诗歌以呈现在课堂上。 如果学生进行更多的交流和互动,他们将有信心在任何工作面试中留下深刻的印象。”
布劳沃德奖得主 是 妮可·玛兰嘉(Nicole Malanga) 一个11th 分级机 来自Miramar的Everglades高中。 她的文章叫 “想象一下。” 妮可写道:“打破简单,浅层学习模式的唯一方法是为我们的教育增加更多创造力。 太多无启发性的作业可能会使学生认为最低限度就足够了。 相反,开放给个人解释的作业会告诉学生他们的想象力是他们的唯一极限。 例如,不要要求学生写乔治·华盛顿的例行传记,而是写一篇文章来反思我们第一任总统对现代的影响。”
棕榈滩冠军Daniella Wirtsch在9后th Boca Raton的Donna Klein犹太学院的一年级生写了关于一所没有墙的学校。 Daniella说:“我将创建一系列国际项目,让世界各地的学生能够就特定任务进行协作。 这将使学生有机会与其他类似年龄和水平的学生一起在小组中共同开展项目,从而建立国际联系。 该项目将实现合作伙伴关系,教会学生团队合作,并接受多元文化主义。”
奖学金获得者 从中 三县区是Paola Betancourt 10th 佛罗里达达文波特里奇社区高中的一年级生。 她写过关于一次更换一台计算机代码的学校。 Paola写道:“编码提供了无数机会,有助于训练大脑并激发学生创造新产品的机会。 计算机编程工作的增长是全国平均水平的两倍,但仍然没有人填补这个巨大的空白。 没有[编码]课程,学生就失去了获得成功职业的黄金机会。”
要求9-11年级的学生提交用英语或西班牙语撰写的500字论文。 论文是根据论点或陈述的独创性和有效性进行判断的。
这是第四年 International College Counselors 获得大学奖学金。
“恭喜所有奖学金获得者和所有为提交论文付出最大努力的人。 我们已经期待着明年。”阿德勒说。