关于大学随笔的10个提示

随着即将到来的学年结束，这是大三学生开始编写个人录取通知书的好时机。 通过利用现在的额外时间来撰写论文的多个草稿，他们可以更好地确保自己的论文是最好的。 优秀的论文肯定会增加学生的录取机会。

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“个人陈述”是主要的申请论文； 几乎每所大学都要求学生写个人陈述。 在“通用应用程序”上，此文章的最大字数为650。许多学生通过处理“通用应用程序”的个人陈述来开始撰写论文，因为该应用程序平台被更多的大学和大学使用。 考虑到这一点，我们将从如何撰写本文开始。

1. 考虑论文的目的。 个人陈述有助于大学分开申请者。 做得好，它告诉大学为什么一个学生要比另一个具有相似成绩和测验分数的学生被录取。 因此，目标是利用论文将学生定位为将为学校贡献一些价值的人。

2. 查看常见应用提示。 有 七个常见应用文章提示 从中选择。 它们是广泛的，开放式的问题，旨在鼓励反思和写作。 每个人都有一个问题，最后一个问题是“就您选择的任何主题分享一篇文章。”

3. 选择大学论文主题。 学生应仔细阅读这些主题，然后选择一个问题，使他们能够揭示一些对自己有利的个人信息，例如思想，价值观，优势或背景。

4. 缩小焦点。 一切都不适合论文，所以学生不应该尝试。 这不是自传。 将重点缩小为特定的经验，兴趣或活动。 然后打算告诉大学招生人员他们还不知道的事情。 个人陈述应在您的应用程序中添加其他地方不明显的内容。

5. 写和继续写。 无论初稿的字数限制如何，学生都应使用适用于他们的写作过程。

6. 从一个钩子开始。 论文的开头应引起读者的注意。

7. 显示，不告诉。 招生代表希望看到这篇论文中所说的确实发生了。 学生应通过例子和/或轶事证明他们在论文中对自己的言论是真实的。

8. 修改和编辑。 将论文的字数限制到最小，然后再向其他人展示。 这些其他人可能包括父母，老师和顾问。 家庭还应该考虑与经验丰富的大学顾问一起工作，这些顾问具有对录取过程的校对经验和知识，可以提供反馈。 不会让读者感到困惑，信息也不应有空白。

9. 校对。 检查并再次检查。

10. 尽早开始，这样您就可以按时提交。 除了个人陈述外，许多大学还要求申请人提交一份或多份补充写作样本。 这些文章经常要求学生解释为什么对这所学校感兴趣，或者描述他们所参与的社区。 这些论文的提示会在夏季发布，因此立即完成个人陈述将使学生有更多时间在以后撰写补充论文。 对于申请“早期决定”或“早期行动”的学生，大学申请截止日期最早可以是15月XNUMX日。 通过尽早开始您的论文，学生将更好地准备按时提交，从而减轻压力。

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