撰写大学录取论文的18个技巧
许多学生发现大学录取论文是大学申请过程中最困难的部分。 这篇文章是学生通过展示让他们脱颖而出的机会来提高他们的录取机会。 这不是一整天或在学生压力很大的情况下都能写出来的论文。 鉴于此，夏天是写作的理想时机。
“从我们多年的经验来看，学生在暑假期间的工作压力减轻了很多，因为他们不会因学业而陷入困境，也不会因为运动，课外活动，社交和测试而分心，” Madee Heller Adler表示， International College Counselors。 “在压力较小的情况下，学生可以更好地思考，思考和与写作主题建立联系。 在夏天，他们还有更多的时间来写作和修改。”
文章可能短至150个单词，但这些单词可能意味着“可能”和“是”之间的区别。 这篇文章告诉招生委员会，一名学生与所有其他学生有何不同之处。 尽管没有完美的录取论文的确切公式，但是当试图给每天阅读50至100篇论文的人留下深刻印象时，可以考虑以下一些技巧：
- 使其个人化 招生委员会希望了解学生-他或她的成就，障碍，目标，热情，个性，价值观和性格。 如果要求学生写一个有影响力的人物，那么大学想知道他或她对学生的影响。 无论选择哪种主题来围绕文章作文章，学生都需要发光。
- 专注于一个方面。 招生委员会正在寻找深入的论文。 选择一个项目，一项活动或一项激情。 在论文中涵盖过多主题的学生将获得一个列表。 魔术在于细节。
- 讲个好故事。 想要写困难的学生，不应给招生委员会投诉。 最好告诉他们如何克服这个困难。
- 保持真实。 发自内心的说话就会显示出来。 这样一来，论文将更加容易。 学生应该选择自己经历过的东西，因为这将提供论文中需要的生动而具体的细节。
- 出来看起来不错。 学生在评估申请时必须始终考虑他们希望大学知道和使用的信息。 除非绝对必要，否则学生不应分享任何不会使他们听起来不错的东西，或者可以扭转它以显示积极的态度。
- 分享您的意见，但不要有任何争议。 任何人都可能在阅读招生文章，因此学生想吸引尽可能广泛的听众。 写一些喜欢的东西，而不是不喜欢的东西。
- 不要重复应用程序中已有的信息。 如果一年中已申请了六门AP课程，则学生不应将此事实插入论文中，除非这直接与论文重点相关。 招生人员希望从论文中了解一些有关学生的知识，而他们在阅读申请书的其他部分时无法学习。
- 避免陈词滥调，除非有特别的事情要说。 这些主题包括欧洲之行，备受争议的名人被偶像崇拜，克服伤害并取得运动复兴，以及从野营之旅中了解生活的意义。
- 利用本地文化，传统和经验。 国际申请者，美洲原住民或其他非传统学生，不应试图“使申请”美国化或“主流化”。 学校正在寻找多样性。 目标是脱颖而出，而不是看起来像所有其他申请人一样。
- 仔细复制并粘贴。 当然，为许多学校量身定做一篇论文要比从头开始撰写每篇论文容易。 但是，请仔细阅读每篇文章，就像这是第一篇文章一样。 几乎每个招生人员都能讲故事，这些学生不小心写了另一所学校提供的机会使他们多么兴奋。
- 避免使用科学字词，首字母缩写词，行业术语或外来短语。 这篇文章必须易于所有人阅读。
- OMG！ 避免使用语或其他难以理解的语言。
- 亵渎。 不要使用任何东西。 它将引起学生注意。 不好。
- 花时间在论文上。 招生委员会希望在有时间进行头脑风暴，重写和完善的过程中，看看学生能做什么。 他们希望看到选择了什么主题以及该主题做了什么。 如果一篇文章草率且缺乏参考价值，那么它对学生没有帮助。
- 检查语法和拼写。 对话写作是可以的，但是语法和拼写仍然需要正确。 而且不要仅仅依靠计算机的拼写检查器。 通常，错误的单词（拼写正确）可能会漏掉。
- 将文章显示给可以提供客观反馈的人。 有时，学生可能会离论文太近而看不清文章。 其他人通常可以告诉您是否没有足够的信息被揭露，论文是否乱七八糟，幽默感是否趋于平缓，或者所产生的印象不是最讨人喜欢的。 请记住，这篇文章将给一个陌生人一个新的印象，并将根据他们将从中学到的东西做出一个重大决定。
- 撰写可选论文。 可选论文不是可选的.
- 不要撒谎或on窃大学申请。 如果大学发现学生对申请或论文撒谎，则该申请将被拒绝，几乎可以保证。 窃永远是错误的，学校在发现它方面越来越好。
“学生开始写作的时间越早，感受到的压力就越小，”阿德勒说。