US News & World Report anuncia as melhores universidades e faculdades de 2015

O US News & World Report lançou seu Classificações universitárias de 2015. A edição das Melhores Faculdades 2015 oferece classificações e dados sobre quase 1,800 faculdades e universidades nos EUA.

Segundo o relatório, a Melhor Universidade Nacional é Princeton (NJ), seguida por Harvard (MA), Yale (CT), Columbia (NY), Stanford (CA) e a Universidade de Chicago (IL). Columbia, Stanford e a Universidade de Chicago empataram em quarto lugar. A Melhor Faculdade Nacional de Artes Liberais é a Williams College (MA), seguida pela Amherst College (MA) e Swarthmore College (PA).

O US News também elaborou classificações de faculdades para Universidades Regionais e Faculdades Regionais.

Para criar as listas de 2015, o US News usou medidas quantitativas. Segundo seu site, eles coletaram dados de cada faculdade sobre até 16 indicadores de excelência acadêmica. Cada fator recebeu um peso que refletiu o julgamento do US News sobre o quanto a medida importava. Em seguida, as escolas foram classificadas em relação às outras escolas em sua categoria, com base em sua pontuação.

Esses são os indicadores usados ​​pelo US News para capturar a qualidade acadêmica, seus pesos na fórmula de classificação e uma breve explicação de cada um.

Reputação acadêmica de graduação (22.5 por cento): A reputação de uma escola foi baseada em uma pesquisa de avaliação de pares acadêmicos dos principais acadêmicos de outras escolas, incluindo presidentes, reitores e reitores de admissões. Para as universidades nacionais e faculdades de artes liberais, a pesquisa também foi para 2,152 conselheiros em escolas públicas de ensino médio, cada um dos quais com medalha de ouro, prata ou bronze no ranking do US News de Melhores escolas de ensino médio, bem como 400 conselheiros universitários nas maiores escolas independentes. A avaliação dos pares acadêmicos representou 15 pontos percentuais da classificação, enquanto 7.5 pontos percentuais foram para as avaliações do conselheiro.

Retenção (22.5 por cento): Essa medida tem duas partes: a proporção média de uma turma de concluintes que ganha um diploma em seis anos ou menos (80 por cento dessa pontuação) e a proporção média de calouros que entraram na escola no outono de 2009 até o outono de 2012 e retornaram o seguinte cair (20 por cento). De acordo com o US News, essas taxas de retenção provavelmente indicam que uma escola oferece as aulas e os serviços de que os alunos precisam para ter sucesso.

Recursos do corpo docente (20 por cento): As seguintes medidas foram usadas para deduzir que os alunos tinham mais contato com seus professores: a proporção de turmas com menos de 20 alunos (30% da pontuação dos recursos do corpo docente) e a proporção com 50 ou mais alunos (10% da pontuação). O próximo conjunto de medidas indicou o compromisso da escola com a instrução. O primeiro foi o salário médio do corpo docente, mais benefícios, durante os anos acadêmicos de 2012-2013 e 2013-2014, ajustados pelas diferenças regionais de custo de vida (35%). Também foi ponderada a proporção de professores com o maior diploma em suas áreas (15 por cento), a proporção aluno-professor (5 por cento) e a proporção de professores que trabalham em tempo integral (5 por cento).

Seletividade do aluno (12.5 por cento): Essa medida tinha três componentes: as pontuações do teste de admissão para todos os inscritos que fizeram as partes de Leitura Crítica e Matemática do SAT e a pontuação do ACT (65 por cento dessa pontuação); a proporção de calouros nas universidades nacionais e faculdades de artes liberais que se formaram nos 10% melhores de suas turmas do ensino médio ou a proporção de calouros em universidades e faculdades regionais que se formaram nos 25% melhores de suas turmas (25%); e a proporção de alunos admitidos para candidatos (10 por cento).

Recursos financeiros (10 por cento): Este indicador levou em consideração o gasto por aluno, ou seja, o gasto médio por aluno com instrução, pesquisa, serviços estudantis e despesas educacionais relacionadas.

Desempenho da taxa de graduação (7.5 por cento):  Eles basicamente mediram a diferença entre a taxa de graduação de seis anos de uma escola para a classe que entrou em 2007 e a previsão do US News para a classe. Este indicador deve mostrar o efeito dos programas e políticas da faculdade na taxa de graduação dos alunos.

Taxa de doações de ex-alunos (5 por cento): Isso reflete a porcentagem média de ex-alunos vivos com diploma de bacharel que deram para sua escola durante 2011-2012 e 2012-2013.

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