Советы по поступлению в колледж для студентов с отклонениями в обучении

грубо 14% учащихся государственных школ есть разница в обучении. Многие из этих студентов могут — и добиваются успеха — в колледже.

Но сначала учащимся с отклонениями в обучении, как и любому учащемуся, необходимо пройти процесс поступления в колледж.

Вот несколько советов по поступлению в колледж для студентов с разницей в успеваемости.

Как найти колледжи, которые учитывают различия в обучении и уникальные потребности вашего ученика

В соответствии с требованиями федерального законодательства все аккредитованные университеты предоставляют услуги поддержки для студентов с отклонениями в обучении. Эти услуги различаются по качеству и объему от школы к школе. Для учащихся с различиями крайне важно найти школу, которая лучше всего подходит для обеспечения программ, правил, процедур и условий для удовлетворения их потребностей.

Вот несколько советов, как найти подходящую школу:

1. Обсудите потребности вашего ученика со знающим взрослым или консультантом.
Цель состоит в том, чтобы лучше понять, как стиль обучения вашего ученика повлияет на его выбор колледжа.

Вопросы, на которые нужно ответить, включают:
· Как эта разница влияет на то, как они учатся?
· Каковы их академические преимущества?
· Как они учатся лучше всего?
· Какие стратегии им нужны, чтобы помочь им учиться?
· Какие средства могут им понадобиться?

Как только вы получите ответы на эти вопросы, следующим шагом будет создание списка колледжей.

2. Исследуйте и выбирайте школы
Учащиеся с различиями в обучении должны пройти те же шаги для выбора и подачи заявления в школу, что и любой другой учащийся. Предварительное исследование может быть выполнено с помощью поиска в Интернете, посещения веб-сайтов колледжей, ознакомления с справочниками колледжей, посещения колледжей, посещения ярмарок колледжей, посещения виртуальных информационных сессий и расспросов. Составьте список всех школ, которые интересуют вашего ученика.

В конечном счете, все студенты должны выбирать колледжи, которые помогают им приобретать навыки и знания для продолжения желаемой карьеры и предлагают опыт, способствующий обучению и личностному росту.

3. Составьте отдельный список того, что должно быть в колледже для удовлетворения потребностей вашего студента.
Определите, предлагает ли колледж услуги и условия проживания, отвечающие их конкретным требованиям, связавшись с отделом обслуживания студентов каждой школы и посетив его веб-сайт, особенно если есть специальная страница для службы поддержки студентов.

В большинстве колледжей есть офис, предоставляющий услуги учащимся с отклонениями в обучении, или лицо, которое координирует эти услуги. Чтобы получить исчерпывающую информацию и, возможно, индивидуальный план для вашего ученика, обратитесь напрямую в офис обслуживания студентов. Таким образом, ваш ученик может представить свою уникальную ситуацию и получить точные ответы, которые ему нужны.

Вопросы к этому офису могут включать:
· Каковы квалификационные требования?
· Какие варианты размещения доступны?
· Есть ли дополнительные расходы, связанные с программой?
· Доступны ли занятия по базовым навыкам, навыкам обучения и/или тайм-менеджменту?
· Какая индивидуальная поддержка доступна?
· Доступны ли адаптивные технологии?
· Сколько специалистов по обучению работают с программой полный и неполный рабочий день?

Спросите о приспособлениях для учащихся с отклонениями в обучении

Студенты колледжей с различиями в обучении обычно имеют доступ к различным формам помощи. Например, многие студенты колледжей с разницей в обучении могут иметь доступ к: ·
· Увеличенное время испытаний
· Частные экзаменационные комнаты для тестов
· Поддержка ведения заметок
· Возможность аудиозаписи лекций, учебников и т. д.
· Репетиторские услуги
· Советники
· Учебные пособия
· Расширенная обратная связь по заданиям
· Замены курсов

То, что именно будет доступно учащемуся, вероятно, будет зависеть от точного характера их различий в обучении. Могут существовать дополнительные варианты, поэтому студенты должны обратиться в каждый колледж, который они рассматривают, чтобы узнать, что доступно.

Как учащиеся с разницей в обучении могут повысить эффективность своих заявлений в колледже

Как и любому другому учащемуся, учащимся с отклонениями в обучении необходимо поддерживать свои оценки и участвовать во внеклассных мероприятиях.

Школа не может отказать учащимся в приеме из-за их различий в обучении, если они соответствуют основным требованиям для поступления, включая сроки подачи заявок, средние баллы и баллы на вступительных экзаменах в колледж. На самом деле учащимся даже не нужно сообщать школе, что у них есть разница в обучении в своем заявлении. Тем не менее, раскрытие такой информации в положительном ключе, например, преодоление препятствий, может обеспечить ценный контекст в отношении успеваемости учащегося.

Колледжи проверяют все, что студент включает в свое заявление. Обычно это включает в себя оценки в стенограммах средней школы, стандартизированные результаты тестов, внеклассные мероприятия, волонтерскую работу, эссе и многое другое.

Сказать или не сказать
Решит ли студент раскрыть свои различия в обучении на раннем этапе приема, зависит от него. Лучшим решающим фактором может быть: «Не повредит ли это моим шансам?» vs. «Полезно ли это знать?»

Раскрытие часто рекомендуется для заявителей, которым необходимо предоставить контекст. Например, учащемуся с отставанием в обучении может потребоваться объяснить, почему балл стандартного теста низок по сравнению с его выдающимися оценками. Однако абитуриентам с хорошими оценками и результатами тестов следует дважды подумать, прежде чем раскрывать эту информацию, особенно если это не имело академических последствий или если она больше не актуальна.

Приложение
Если учащийся решит раскрыть свои различия, он может обратить внимание на свои различия в разделе «Дополнительная информация» Общего заявления. Они также могут использовать любые трудности обучения, которые они преодолели, в своем основном эссе. Члены приемной комиссии понимают, что когда у учащегося есть разница в обучении, это часто означает, что он столкнулся с серьезной проблемой. Некоторые из этих привратников находят это замечательным, особенно если студент обсуждает преодоление своих проблем в хорошо написанном эссе.

Однако это не означает, что учащиеся должны говорить только о своих различиях в обучении в обязательных эссе. Хотя это, безусловно, может быть в центре внимания одного, мудрый подход состоит в том, чтобы обсудить разные темы в дополнительных эссе. Это означает, что вы сможете выделить различные аспекты себя перед приемной комиссией. Кроме того, не пишите эссе, призванное вызвать у сотрудника приемной комиссии чувство жалости к вам; это не работает.

Заключительные слова о приеме в колледжи для студентов с отклонениями в обучении

Посмотрите на стипендии для студентов с различиями в обучении. Вы можете быть очень удивлены и довольны, увидев, сколько их там. Некоторые школы предлагают институциональные стипендии учащимся с отклонениями в обучении.

Процесс поступления в колледж может быть пугающим для любого студента, но он может быть вполне управляемым, если вы начнете заранее и будете действовать шаг за шагом. Чем больше у вас информации, тем более взвешенным будет ваше решение.