أهم النصائح لاستئناف مدرسة ثانوية مميزة

يجب أن يبدأ الطلاب في العمل على سيرهم الذاتية في المدرسة الثانوية في أقرب وقت ممكن وأن يضيفوا إليها في نهاية كل فصل دراسي. يجب أن تتضمن هذه السيرة الذاتية للمدرسة الثانوية الأنشطة اللامنهجية مثل المشاركة مع النوادي المدرسية ، والخبرة العملية ، والإنجازات الأكاديمية ، والعمل التطوعي. يمكن أن تتضمن الأقسام الأخرى الاهتمامات والشهادات واللغات والمهارات.

المستشارون في International College Counselors سيخبرك أن السير الذاتية لها فوائد عديدة ، بما في ذلك مساعدة الطالب على تذكر كل ما فعلوه.

تشمل الأغراض الأخرى للسيرة الذاتية للمدرسة الثانوية ما يلي:

• وجود واحد لتقديمه مع طلبك (تطلب العديد من الكليات والجامعات من الطلاب تضمين سيرة ذاتية).
• قد تؤدي كتابة ومراجعة والتفكير في سيرتك الذاتية إلى إطلاق أفكار لموضوع مقال.
• سيكون ملء الطلبات أسهل إذا كان لديك قائمة رئيسية بإنجازاتك ، مرتبة حسب التاريخ ومصنفة حسب النشاط.
• مشاركة سيرتك الذاتية مع المراجع ، مثل المعلمين أو المرشدين الخارجيين ، ستساعدهم في كتابة خطاب توصية فعال.
• وجود واحد لتقديمه لمنظمات المنح الدراسية التي تطلبه كجزء من عملية التقديم.
• استخدامه للتقدم لبرامج التدريب الداخلي والوظائف والدراسة بالخارج ، والتي تتطلب غالبًا سيرة ذاتية من أجل النظر فيها.

يجب أن يكون هدفك هو إنشاء مستند موجز وسهل القراءة يقدم لك ويعرض إنجازاتك على أفضل وجه. إليك كيفية القيام بذلك بالضبط:

1. ابدأ بقائمة. ابدأ بالصف التاسع واكتب جميع الأنشطة والتكريم والعضويات وبرامج الإثراء الأكاديمي حسب الفصل الدراسي. لا تنس الصيف أيضًا ، بما في ذلك الصيف قبل الصف التاسع!
2. تنظيم قائمتك في فئات. يجب أن تتضمن الفئات درجات الشرف والجوائز ، والمناهج اللامنهجية ، وخدمة المجتمع ، والفصول الصيفية والبرامج ، والمهارات الخاصة (على سبيل المثال ، اللغات المنطوقة) ، والشهادات ، والخبرة العملية. (ملاحظة: هذا الأمر أخير لسبب ما! لا تتوقع الكليات أن يكون لديك طن من الخبرة في العمل ، وإذا كنت مشغولاً بمهام أخرى ، فلا يتعين عليك الحصول على خبرة عمل مدفوعة الأجر.)
3. ترتيب المعلومات في فئات فرعية وتنظيمها حسب التاريخ. التفاصيل ذات الصلة التي يجب تضمينها هي مستوى (مستويات) الصف والالتزام بالوقت (على سبيل المثال ، عدد الساعات في الأسبوع وعدد الأسابيع في السنة). يجب أن تتبع كل إدخال ببضع جمل تصف النشاط أو الإنجاز. كن محددًا بشأن المناصب والألقاب والمؤسسات والمواقع. بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليك كتابة أي اختصارات حتى يعرف القارئ ما تتحدث عنه بالضبط. إذا كان نشاطًا شائعًا ، فحاول التركيز بشكل أقل على ماهية النشاط (على سبيل المثال ، يعرفون ما هو نموذج الأمم المتحدة) وسلط الضوء على الدور الذي لعبته في MUN. حدد مقدار مشاركتك حيث يمكنك - على سبيل المثال إذا قمت بجمع الأموال أو زيادة مشاركة الأعضاء ، قم بتضمين الرقم أو المبلغ.
4. حافظ على التنسيق متسقًا وواضحًا. يجب تنظيم الوثيقة بطريقة بسيطة وجذابة. استخدم خطًا سهل القراءة من 11-12 نقطة مثل Times New Roman أو Calibri أو Arial أو Cambria. في الجزء العلوي من الصفحة ، قم بتضمين اسمك وعنوان منزلك ورقم هاتفك وعنوان بريدك الإلكتروني. يمكنك أيضًا تضمين اسم مدرستك وسنة التخرج والمعدل التراكمي (إذا كان أعلى من 3.5). حاول الاحتفاظ بسيرتك الذاتية في صفحة واحدة ؛ تأكد من أنه لا يتجاوز صفحتين.

أثناء إنشاء سيرتك الذاتية في المدرسة الثانوية ، إليك بعض النصائح الإضافية التي يجب وضعها في الاعتبار:

• ابدأ كل وصف نقطي بفعل عملي مثل الإنشاء أو الإطلاق أو الإدارة أو التوجيه أو المساعدة. من كلية كيلي للأعمال بجامعة إنديانا ، هنا 843 كلمة عمل يمكنك الاختيار من بينها.
• إذا كان النشاط مستمرًا ، فاستخدم الفعل المضارع.
• اعرض أنشطتك وإنجازاتك بترتيب تنازلي - من الأكثر أهمية بالنسبة لك كمتقدم إلى الأقل. على سبيل المثال ، إذا كنت موسيقيًا متخصصًا تتقدم للحصول على درجة علمية في الموسيقى ، فلا تقم بإدراج عمليات التنظيف الشهرية المنظمة للشاطئ أولاً. وبالمثل ، إذا كنت تتقدم إلى تخصص في علوم البيئة ، فلا تضع عامك في كرة القدم الناشئين في أعلى سيرتك الذاتية.

أخيرًا ، تأكد من الاستعانة بخبير ، مثل شخص ما في International College Counselors، لتصحيح سيرتك الذاتية وإعطائك ملاحظات.