Os orientadores de admissão em faculdades respondem a perguntas sobre “Rigor” para estudantes do ensino médio

1. Como os funcionários de admissão pesam o rigor do ensino médio? As comparações são feitas ao avaliar os alunos. Os oficiais de admissão avaliam tudo, desde experiências em todo o mundo até o contexto de cada escola secundária. Ou seja, não há ninguém decidindo, definindo escala para “rigor”. O que os oficiais de admissão concordarão é que os alunos devem fazer o curso mais desafiador em que possam se sair bem, enquanto ainda têm tempo suficiente para mostrar o envolvimento profundo e apaixonado nas atividades que as faculdades buscam. À medida que um número maior de alunos está se desafiando ao se envolver em trabalhos rigorosos de cursos AP e IB de nível universitário no ensino médio, as faculdades elevam seus padrões. Os alunos precisam ficar por dentro das tendências de recrutamento para serem competitivos.

2. Quantos cursos de Colocação Avançada um aluno deve fazer no ensino médio?

Depende do aluno, do ensino médio que está cursando e da faculdade desejada. Os alunos podem fazer de zero a dois cursos de AP e serem admitidos em uma boa faculdade. Outros podem fazer cinco ou seis cursos avançados por ano e serem rejeitados em Harvard. Como decidir? Para as faculdades mais seletivas, os alunos precisam seguir o currículo mais rigoroso disponível em sua própria escola. Se um aluno for educado em casa ou se a escola de ensino médio não oferecer cursos de AP ou cursos de AP suficientes, saiba que as faculdades estão cientes de diferentes situações que podem restringir quais cursos podem ser feitos. O que eles realmente esperam é que os alunos se destaquem nas oportunidades a que têm acesso. No entanto, os alunos devem estar cientes de que podem fazer aulas de AP online. As faculdades também sabem disso. Outra opção é matricular-se em aulas em uma faculdade próxima ou fazer cursos de aprendizado on-line para complementar seu trabalho regular do ensino médio. Você pode até ganhar créditos universitários ao mesmo tempo. 3. Quais são as melhores classes IB ou AP? IB significa International Baccalaureate, um programa avançado de diploma de segundo grau. AP significa Advanced Placement. No programa IB, os alunos que passam em seis exames às vezes podem entrar na faculdade no segundo ano. (Observação: verifique com cada escola porque as políticas são diferentes). Ambos os currículos têm mérito. Um não é melhor do que o outro. Mas, mais uma vez, o aluno precisa seguir o currículo mais rigoroso oferecido em sua escola.

4. O que é melhor: um A no curso normal ou um B no curso honorário? As respostas mais precisas são: Um A no curso de honra. A piada é assim, mas é a verdade. As faculdades gostam de ver os alunos se desafiando. Portanto, a resposta direta é: Um 'B' em um curso de honra é melhor que um 'A' em regular. Um 'B' em um curso AP é melhor do que o 'A' em honras. As faculdades procuram estudantes que se esforçam, são intelectualmente curiosos e interessados ​​em aprender. Cursos mais exigentes são um reflexo disso. No entanto, o que um aluno deve fazer depende do aluno. O que um aluno deve ter cuidado para fazer é não exagerar. Todo aluno deve fazer os cursos mais desafiadores em que possa ter um bom desempenho. Não ajuda fazer cursos de AP e tirar um “C”. Os alunos que fazem AP também devem procurar passar no exame AP. A pior coisa que um aluno pode fazer é fazer cursos de honra e depois mudar para cursos mais fáceis mais tarde em sua carreira no ensino médio, a fim de aumentar o GPA. Um aviso aos alunos: não pegue “senioritis!” 5. Quais cursos as faculdades desejam ver? Existem pouquíssimas situações em que o aparecimento ou ausência de uma determinada classe determinaria o futuro universitário de um aluno. Mas, por favor, tenha cuidado: os alunos precisam atender a todos os pré-requisitos das faculdades às quais estão se candidatando. Alguns exigem um certo número ou anos de matemática, inglês e língua estrangeira. E algumas escolas exigem certos níveis de matemática (como pré-cálculo) para consideração. No geral, as faculdades querem ver cursos que contem uma história. Eles querem ver que um aluno perseguiu seus interesses e fez um conjunto equilibrado de aulas desafiadoras. Como diz Yale, “nós encorajamos você a perseguir seus interesses intelectuais, desde que não prejudique o rigor geral do seu programa ou sua preparação para a faculdade”. Algumas boas perguntas de Yale para avaliar sua seleção de curso para o próximo ano:

• Estou fazendo um programa acadêmico bem equilibrado que me proporcionará uma boa base para a faculdade?
• Estou preparado para fazer cursos de matemática, redação e ciências em nível de faculdade?
• Sinto-me desafiado pelos cursos que estou fazendo?
• Estou buscando desafio ou evitando-o?

Nota final O fato é que os profissionais de admissão são bem treinados para identificar “rigor” em toda a transcrição e não apenas nos cursos.

Se você é um cliente de International College Counselors, entre em contato com um de nossos consultores universitários sobre quais cursos são mais apropriados para seu aluno do ensino médio. Outros alunos devem conversar com o conselheiro do ensino médio. Este ano, os conselheiros universitários da International College Counselors ajudou mais de 200 alunos a encontrar, se inscrever e obter aceitação na faculdade dos seus sonhos. Os conselheiros especialistas da faculdade em International College Counselors dedicam-se a ajudar os alunos e suas famílias a navegar com êxito no processo de inscrição na faculdade. Para mais informações sobre International College Counselors ou entre em contato com um conselheiro especialista da faculdade, visite www.internationalcollegecounselors.com.