通用应用程序活动列表的6个提示

通用申请表以及许多大学申请表为学生列出课外活动提供了空间。 学生应该花时间填写申请表的这一重要部分。 以下是在“活动”部分给人留下深刻印象的一些技巧。

1.创建您的活动列表

课外活动可以包括学生在高中一年级到高年级期间参加的所有活动。 这包括暑期活动，志愿者工作，政治活动和就业； 在学校俱乐部和组织内外，例如演讲和辩论，音乐，戏剧，艺术，体育或童子军/女童军； 以及非结构化（但富有成效）的活动，例如烘焙，机器人技术，家庭责任，文化活动等。 在“通用应用程序”下拉菜单上查看课外活动的选项以获取想法。

2.按重要性顺序列出活动

通用应用说明说明“按对您的重要性排序”列出您的活动。 请遵循此说明。 招生人员阅读申请表的前提是，最先列出的活动是最重要的。 第一印象很重要。

一个学生投入大量时间并且对他/她的发展很重要的一项活动，如果正确呈现的话，其潜力可能比对其他人印象最深刻的一项活动更好。

3.清楚描述所有活动

学生只能获得100个字符的详细信息，所获荣誉和成就，然后再获得50个字符的职位/领导力描述和组织名称。 这不是一个很大的空间，因此学生需要在写作方面尽可能地高效，并尽可能使用缩写。 从动作动词开始，并尝试讲出已完成的一些具体操作。

极为重要的是，为每个活动编写的描述本身都是有意义的。 Common Apps的读者将无法致电并要求澄清。 如果描述不清楚，则学生可能会失去应得的学分。

虽然一个学生可能知道 流浪汉 是学校报纸的名称，招生小组在阅读Common App时肯定不会知道。 在撰写有关俱乐部编辑或主席之类的职位时，应包括职责。 另外，请务必记下任何具体成就。 真正相信自己需要更多空间来解释其在活动中的角色的学生，可以将其包含在Common App的附加信息部分中，或者可以将信息整合到自己的文章中。

如果学生参加了像俱乐部这样的活动三年，但仅担任校长一年，请添加年级：“校长（11）”。 如果学生为一项活动担任过多个职位，则应按以下顺序列出这些职位：“副总裁（10）； Pres（11）。”

如果未记录小时数，则可以估算出学生通常花多少时间从事某项活动。

4.仅列出重要活动

虽然有十个空格可以填写活动，但是如果您没有十个优质活动要列出，则无需列出十个活动。 大学给人留下的印象是奉献精神和奉献精神，而不是数量。 承诺和奉献精神的标志包括连续参加了数年的活动和/或学生以创始者，领导者或管理人员获得某种程度的杰出成就的活动； 做出了重大贡献； 或被公众认可或获得奖项。

重要的是要注意，大多数接受精英大学录取的学生都会在通用申请表上填写8-10项活动。 典型的例外是在至少一项活动中取得优异成绩的学生。

学生应努力确保他们的课外活动清单多样化。 例如，致力于管弦乐队的学生还应尝试列出社区服务或体育活动。 证明自己有更广泛兴趣的学生将对招生人员更加全面，并说服他们他们是一个愿意在校园中寻求新机会的学生。

5.使用动作动词和数字

动作动词表明学生的成就。 对活动的描述可以从找到动作动词开始。 波士顿学院的帮助列表 恢复动作动词 按类别组织。

数字可以量化成就并使其易于阅读，因此学生应尽可能使用它们。 例如，如果您收集了捐款，请说出多少。 说，“为青年中心收集了1,000本书”听起来比“为青年中心收集了书籍”更好。 如果您是经理，请提及您领导了多少人。 说“受监管的4个供应商”比说“受监管的供应商”更好。

6.校对申请

学生将有机会在提交申请之前对其进行预览。 他们应进行三重检查，以确保活动顺序，拼写和其他详细信息正确无误。 在提交申请之前，学生还应该有一个值得信任的成人和/或其大学顾问来阅读整个申请。