6 tips voor de lijst met algemene app-activiteiten

De Common Application biedt, evenals vele individuele college-aanvragen, ruimte voor studenten om buitenschoolse activiteiten op te sommen. Studenten moeten tijd besteden aan het invullen van dit belangrijke deel van de applicatie. Hier zijn een paar tips om een ​​goede indruk te maken in het activiteitengedeelte.

1. Maak uw activiteitenlijst

Buitenschoolse activiteiten kunnen alles omvatten waaraan een student heeft deelgenomen tijdens de eerstejaars tot het laatste jaar op de middelbare school. Dit omvat zomeractiviteiten, vrijwilligerswerk, politiek activisme en werkgelegenheid; zowel binnen als buiten schoolclubs en organisaties zoals spraak en debat, muziek, toneel, kunst, sport of padvinders / meisjesscouts; evenals ongestructureerde - maar productieve - activiteiten zoals bakken, robotica, gezinsverantwoordelijkheden, culturele activiteiten en meer. Bekijk de opties voor buitenschoolse activiteiten in het vervolgkeuzemenu Algemene toepassing voor ideeën.

2. Maak een lijst van activiteiten in volgorde van belangrijkheid

In de instructies van de algemene app staat dat u uw activiteiten moet vermelden 'in volgorde van belangrijkheid'. Volg deze instructie. De veronderstelling dat de toelatingsfunctionarissen de aanvraag lezen, is dat de eerst genoemde activiteit de belangrijkste is. De eerste indruk telt.

Een activiteit waar een student veel tijd aan heeft besteed en die belangrijk was voor zijn / haar ontwikkeling heeft de potentie om beter over te komen dan de activiteit die voor andere mensen het meest indrukwekkend klinkt, als deze correct wordt gepresenteerd.

3. Schrijf een duidelijke beschrijving van alle activiteiten

Studenten mogen slechts 100 tekens gebruiken voor details, gewonnen onderscheidingen en prestaties en vervolgens 50 tekens voor beschrijving van positie / leiderschap en de naam van de organisatie. Dit is niet veel ruimte, dus studenten moeten zo efficiënt mogelijk omgaan met schrijven en afkortingen gebruiken wanneer dat mogelijk is. Begin met een actiewerkwoord en probeer een paar specifieke dingen te vertellen die zijn gedaan.

Van groot belang is dat de beschrijving die voor elke activiteit is geschreven op zichzelf logisch is. Lezers van de Common Apps kunnen niet bellen en om opheldering vragen. Als de beschrijving niet duidelijk is, kunnen studenten het krediet dat ze verdienen verliezen.

Terwijl een student dat misschien weet Strandjutter is de naam van hun schoolkrant, dat zal het opnameteam dat de Common App leest, dat zeker niet weten. Neem de verantwoordelijkheden op wanneer u schrijft over een functie die als redacteur of president van een club wordt vervuld. Let ook op specifieke prestaties. Studenten die echt denken dat ze meer ruimte nodig hebben om hun rol in een activiteit uit te leggen, kunnen dit opnemen in het gedeelte met aanvullende informatie op de gemeenschappelijke app of ze kunnen de informatie in hun essay integreren.

Als een student drie jaar heeft deelgenomen aan een activiteit als een club, maar slechts één jaar president is, voeg dan het leerjaar toe: 'President (11)'. Als een student meerdere functies heeft uitgeoefend voor één activiteit, moeten deze in volgorde worden vermeld: “VP (10); Pres (11). "

De vraag hoeveel uur een student normaal gesproken aan een activiteit heeft besteed, kan worden geschat als er geen uren zijn geregistreerd.

4. Noem alleen belangrijke activiteiten

Hoewel er tien spaties zijn om activiteiten in te vullen, is het niet nodig om tien activiteiten op te sommen als u geen tien kwaliteitsactiviteiten heeft. Hogescholen zijn meer onder de indruk van toewijding en inzet dan van kwantiteit. Tekenen van toewijding en toewijding zijn onder meer een activiteit waaraan gedurende meerdere jaren continu is deelgenomen en / of een activiteit waarbij een student een bepaald niveau heeft verworven, hetzij als oprichter, leider of officier; heeft een belangrijke bijdrage geleverd; of werd publiekelijk erkend of won een prijs.

Het is belangrijk op te merken dat de meeste geaccepteerde studenten van elite-hogescholen 8-10 activiteiten invullen op de Common Application. De uitzondering is meestal een student met een geweldige prestatie in ten minste één activiteit.

Studenten moeten ervoor zorgen dat hun buitenschoolse lijst divers is. Studenten die aan het orkest zijn toegewijd, moeten bijvoorbeeld ook proberen gemeenschapsdienst of atletische activiteiten op te sommen. Studenten die laten zien dat ze een breder scala aan interesses hebben, zien er beter uit voor een toelatingsfunctionaris en overtuigen hen dat ze een student zijn die open staat voor nieuwe kansen op de campus.

5. Gebruik actiewerkwoorden en cijfers

Actiewerkwoorden laten zien wat een student heeft bereikt. Een beschrijving van een activiteit kan beginnen met het vinden van een actiewerkwoord. De handige lijst van Boston College hervat actiewerkwoorden is georganiseerd per categorie.

Nummers kwantificeren prestaties en zorgen voor gemakkelijk lezen, dus studenten moeten ze waar mogelijk gebruiken. Als u bijvoorbeeld donaties heeft verzameld, hoeveel dan Zeggen: "Verzamelde 1,000 boeken voor jeugdcentrum" klinkt beter dan "Verzamelde boeken voor jeugdcentrum". Als u een manager was, vermeld dan hoeveel mensen u heeft aangestuurd. Het zeggen van "Supervised 4 vendors", klinkt beter dan het zeggen van "Supervised vendors."

6. Proeflees de applicatie

Studenten krijgen de kans om een ​​voorbeeld van de aanvraag te bekijken voordat ze deze indienen. Ze moeten driemaal controleren om er zeker van te zijn dat de volgorde van activiteiten, spelling en andere details correct is. Studenten moeten ook een vertrouwde volwassene en / of hun studieadviseur de hele aanvraag laten lezen voordat deze wordt ingediend.