Sociale media en de impact op toelating tot het college
De aanwezigheid van een student op sociale media speelt een grote rol bij toelating tot de universiteit. Steeds meer toelatingsfunctionarissen bekijken sociale netwerksites om sollicitanten te beoordelen. Studenten moeten hun berichten controleren en ervoor zorgen dat er niets is dat hun oordeel in twijfel trekt. Tegelijkertijd kunnen studenten sociale media gebruiken om hun toepassing positief te ondersteunen of te verbeteren.
Hier en enkele algemene richtlijnen voor studenten op sociale media:
- Plaats nooit iets online dat belastend of beschamend is. Vertegenwoordigers hebben anonieme 'tips' ontvangen rond de opnametijd over foto's van studenten die dingen doen die ze niet mogen doen of twijfelachtige berichten. Door deze tips zijn toelatingsaanbiedingen ingetrokken. Sommige tips worden ingeroepen door jaloerse klasgenoten (frenemies) die ook strijden om dezelfde school.
- Schrijf niets negatiefs over hogescholen. Een student prees de school tijdens een campusbezoek en gooide het vervolgens online weg. De opnames zagen en de student werd afgewezen.
- Maak de tag van foto's en berichten ongedaan. Controleer of Facebook-'vrienden 'die toegang hebben tot het profiel van een student, niet-vleiende opmerkingen hebben geplaatst of dubieuze foto's hebben getagd met hun naam. Als er iets is waarmee ze geen verbinding willen maken, moeten studenten zichzelf de-taggen of ervoor zorgen dat het wordt verwijderd.
- Zet de het privacyfilter zo sterk mogelijk. Maar neem nooit aan dat wat wordt gepost, niet zal worden gezien. (Zie # 2)
- Gebruik de 'grootoudertest'. Als wat wordt gepost de grootouders beledigt, mag het niet worden gepost.
- 'Vind' of 'volg' niet te veel verontrustende, extreme, controversiële of radicaliserende groepen of mensen. Het is OK om een klein aantal te hebben, omdat dit kan laten zien dat je openstaat voor verschillende standpunten, maar als hogescholen zien dat dit alles is wat je leuk vindt, kan het worden gezien als een rode vlag.
- Verwijder dubieuze berichten. Verwijder alle foto's en berichten die drinken en / of drugs bevatten, zelfs als het kind zich onthoudt; wild gedrag, zelfs als alcohol of drugs niet in beeld zijn; naaktheid; hints van seks of seksualiteit; de X-classificatie en de R-classificatie; twijfelachtige belangen; favoriete citaten die verwijzen naar illegale activiteiten; obscene of aanstootgevende taal en / of activiteiten; alles waar u spijt van kunt krijgen, inclusief ontluchting of klachten.
Het internet gebruiken in je voordeel tijdens het toelatingsproces.
Het internet is niet allemaal slecht. Studenten kunnen social media gebruiken om hun applicaties te optimaliseren.
- Toon toelatingsadviseurs een passie, interesse, verificatie van werk. Kunstenaars of modeontwerpers moeten foto's van hun kunst plaatsen. Muzikanten of atleten moeten een webpagina of site maken die is gewijd aan hun talenten. Hoogbegaafde schrijvers zouden een blog moeten starten. Ondernemers moeten zakelijke websites of LinkedIn-profielen maken. Academisch georiënteerde kinderen kunnen vooruitgang posten over een wetenschappelijk experiment. Leiders moeten de evenementen laten zien die ze hebben georganiseerd. Alle studenten kunnen hun prijzen en overwinningen, positieve momenten in hun vrijwilligerswerk of stages noteren.
- Uitdrukken interesse in de hogescholen. Studenten moeten de Facebook-pagina van een universiteit ‘vriendinnen’, deze volgen op Instagram of een Twitter-volger worden. Sommige toelatingsbureaus volgen het gedrag van sollicitanten op sociale media om te helpen voorspellen hoe waarschijnlijk het is dat ze zich inschrijven of slagen op de campus. Ze kijken bijvoorbeeld naar hoeveel campusfoto's er worden geüpload of hoeveel vrienden ze hebben op de sociale site van de universiteit voor sollicitanten. Studenten moeten ook proberen lid te worden van de online community van het college. Dit toont interesse, plus studenten krijgen exclusieve, directe informatie van die scholen en de studenten die daar naartoe gaan. Het gaat erom dat ze hun interesse tonen!