Запросить рекомендательное письмо о старшей школе перед летними каникулами

Учащиеся не должны уходить из школы на лето, не запросив рекомендательных писем. Рекомендательные письма являются важным компонентом заявки на поступление в колледж, и они должны быть заполнены консультантом студента и, как правило, двумя учителями. (Посетите веб-сайт каждой школы, чтобы узнать о необходимых материалах для подачи заявления.) Большинству частных колледжей требуются рекомендации одного консультанта и одного или двух учителей. Многие из колледжей, которые запрашивают рекомендательные письма, считают их «значительно важными» или «умеренно важными» при принятии решения о приеме, поэтому студенты должны заранее спросить об этом своих преподавателей. Если у старшеклассника хороший год с учителем, он должен попросить письмо сейчас! Рекомендательные письма не нужно подавать до осени, но когда у учителей будет больше времени, они смогут обдумать письмо и написать его более содержательно.

Помимо повышения ваших шансов на поступление, рекомендательные письма могут помочь определить, кто получит стипендию, а кто будет принят в школьную программу с отличием.

Ниже приведены несколько советов, которые помогут получить отличные рекомендации и максимально повысить их эффективность.

1. Выбирайте рекомендации разумно. Как студент знает, кого спросить? В идеале учащиеся должны запросить рекомендательное письмо от учителя младших классов, который обучал их основному предмету. Студенты должны попросить кого-нибудь, кто знает их достаточно хорошо, написать о них что-то особенное. Лучшие рекомендации дают представление об учащемся и показывают знания об успеваемости учащегося в классе, независимо от того, означает ли это улучшение, выдающиеся достижения или и то, и другое. Лучшее письмо будет отражать таланты, способности и вклад вашего ребенка в контексте класса. Убедитесь, что ваш ученик спрашивает учителя, в чьем классе ученик активно участвует в занятиях и получает хорошие оценки. Если вы учитесь онлайн, убедитесь, что ваш ученик регулярно участвует в виртуальных дискуссиях и мероприятиях, а его камера включена во время живых занятий.

важно:  Убедитесь, что рекомендателем является тот, кому нравится ваш ученик. В большинстве случаев учащиеся и родители никогда не увидят рекомендательного письма, поэтому автором должен быть тот, с кем учащийся чувствует себя комфортно.

2. Выберите кого-то, кто преподает основной предмет. В некоторых колледжах указано, что хотя бы одно (или все) рекомендательное письмо должно быть от учителя по основному предмету (математике, английскому языку, общественным наукам, естественным наукам или мировому языку). Если колледж не указывает, среди студентов все равно должен быть хотя бы один основной преподаватель. Для любых дополнительных рекомендательных писем, которые могут быть разрешены, имейте в виду предметы или виды деятельности, которыми студент больше всего занимается. Например, редактор школьной газеты может включить своего учителя журналистики в качестве дополнительного рекомендателя. Учитель музыки, тренер или другой взрослый наставник также может написать дополнительную рекомендацию.

3. Спросите своего рекомендателя. В идеале учащиеся должны поговорить со своим учителем наедине, чтобы запросить рекомендацию. Обращение к учителю прямо показывает, что ученик уважает время и мнение человека и серьезно относится к этому процессу. Если учащийся не может поговорить со своим учителем наедине, он должен написать своему учителю электронное письмо, чтобы спросить его, напишет ли он рекомендацию. После того как учитель согласился написать рекомендацию, сверьтесь с процессом вашей школы, прежде чем добавлять имя учителя в качестве рекомендателя в свой список. Общее применение or Заявление Коалиции. Если ваша школа рекомендует этот шаг, Common App отправит запрос непосредственно учителю. 

4. Помогите рекомендателю. Как только рекомендатель сказал «да», учащиеся должны предоставить этому человеку информацию, которую они могут использовать для написания письма и отправки его вовремя. Рекомендателям необходимо полное имя учащегося, адрес электронной почты, номер телефона, сроки поступления в колледж и подробные примеры любых достижений/улучшений в предмете и классе этого учителя.

Только по просьбе учителя студент должен предоставить ему свое резюме, так как резюме может помочь учителю увидеть вашего ученика в целом. Однако резюме/деятельность/достижения учащегося будут отображаться в другом месте приложения; поэтому рекомендательное письмо, в котором резюме перефразировано, не особенно полезно. В идеале, ваш учитель должен написать о вашей работе и вкладе в их класс. Обратите внимание, что рекомендатели обычно пишут одно общее письмо для отправки во все школы, в которые подает заявление учащийся. Письма не должны (и не должны) подгоняться под каждую школу.

5. Соблюдайте сроки. Каждый из различных типов заявок — «Раннее решение», «Раннее действие» и «Обычное решение» — имеет свой крайний срок. Студент должен убедиться, что рекомендательные письма представлены вовремя. 

6. Следовать за. Помните, рекомендатели делают вам одолжение. Им не платят дополнительно за написание вашей рекомендации. Студенты должны выразить свою признательность, отправив благодарственное письмо или электронное письмо. Подарочная карта всегда приветствуется, хотя и не обязательна.

ICC ПРИМЕЧАНИЕ:

International College Counselors в сентябре разошлет еще один блог, напоминающий студентам о необходимости получить дополнительные рекомендательные письма, например, от своего консультанта. Чем больше времени дается рекомендателю, тем больше времени у него будет, чтобы написать что-то вдумчивое и тщательное.

Если у вас есть вопросы по получению рекомендательных писем или помощи в написании резюме студента, консультанты в International College Counselors может помочь. Электронная почта International College Counselors консультант или позвоните 954-414-9986.