7 tendencias en las admisiones universitarias
El panorama de las admisiones universitarias cambia cada año. Y con cada cambio vienen nuevos planes, desafíos y oportunidades para considerar.
Aquí hay siete tendencias que los asesores de International College Counselors están ayudando a las familias a navegar en 2023.
1. Las universidades todavía están experimentando con los requisitos de SAT/ACT.
Aproximadamente el 80 % de las universidades de cuatro años en los EE. UU. ya no requieren los puntajes de SAT o ACT. Esta tendencia continuará para los estudiantes que presenten su solicitud para el otoño de 2024 y el otoño de 2025, y 2/3 de las universidades de los EE. UU. planean extender su examen. -Políticas opcionales o de prueba ciega. Muchas universidades han hecho permanentes sus políticas de prueba opcional/prueba ciega. Sin embargo, esto no quiere decir que el SAT y el ACT vayan a desaparecer para siempre. Algunas universidades, incluido el Instituto Tecnológico de Massachusetts, la Universidad de Georgetown y todas las universidades públicas de Florida y Tennessee, mantienen o restablecen sus requisitos de evaluación.
EFECTO: Dado que no todos los solicitantes envían sus puntajes de las pruebas SAT/ACT, los puntajes que se enviaron durante los últimos dos ciclos de admisión reflejan un puntaje promedio más alto.
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes pueden considerar enviar los puntajes de las pruebas si están en el percentil 50 o por encima de la clase anterior de primer año de la universidad. Aquellos que elijan no enviar sus puntajes SAT o ACT deben concentrarse en obtener sus mejores calificaciones en la escuela secundaria, escribir ensayos sólidos y participar en actividades extracurriculares significativas.
2. Carreras populares y competitivas están bajo escrutinio.
Muchos lectores de admisión miran de cerca la especialización planificada de un estudiante cuando evalúan una solicitud y consideran las actividades y académicos del estudiante con esa especialización en mente. Los lectores de admisión quieren ver que un estudiante demuestre interés, experiencia significativa y capacidad en la especialización que dicen que quieren seguir. Dado que muchas universidades solicitan un ensayo de este tipo, los estudiantes deben estar preparados para explicar por qué eligieron una especialización en particular y por qué quieren seguirla en esa universidad en particular.
Los estudiantes que planean postularse a especializaciones competitivas podrían considerar postularse a una escuela menos competitiva dentro de la misma universidad, con la intención de transferirse a la escuela deseada una vez inscritos. Cuidado: este enfoque no siempre funciona. Algunas carreras, como ciencias de la computación, ingeniería o arquitectura, son difíciles o muy competitivas para transferirse, especialmente si estas carreras se encuentran en diferentes facultades dentro de la universidad. Además, si el currículum de un estudiante refleja un interés principal en los negocios, y el estudiante solicita una especialización en sociología, por ejemplo, los funcionarios de admisiones tomarán nota.
EFECTO: Los estudiantes deben postularse a especializaciones que se alineen con sus experiencias.
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes deben elegir estratégicamente sus carreras; es posible que deseen considerar una especialización menos competitiva que esté relacionada con su experiencia y objetivos. Por ejemplo, un estudiante interesado en ciencias de la computación puede querer considerar enumerar las matemáticas como su especialidad prevista. Pero antes de tomar esta ruta, asegúrese de investigar a fondo lo difícil que podría ser la transferencia al departamento deseado.
3. Las preferencias heredadas se están reduciendo.
Las admisiones heredadas significan que una universidad da preferencia de admisión a los hijos de sus ex alumnos. Si bien la preferencia por el legado ha sido durante mucho tiempo una práctica común para las escuelas de élite, muchas personas han criticado este sistema, ya que favorece a los ricos y bien conectados. El personal de admisiones también cree que poner fin a las admisiones heredadas puede aumentar la diversidad racial y socioeconómica entre el alumnado de una universidad. Las universidades que han tomado medidas para terminar con las preferencias heredadas incluyen Caltech, la Universidad Johns Hopkins, MIT, Purdue y Amherst College. Además, las universidades públicas de Colorado tienen prohibido usar el legado como factor de admisión.
EFECTO: Los estudiantes y los padres necesitan recalibrar sus expectativas.
RECOMENDACIÓN: Terminar con las admisiones heredadas no significa que los hijos de los ex alumnos no serán aceptados en instituciones altamente selectivas; simplemente significa que los legados deben calificar para la admisión por sus propios méritos.
4. Los administradores universitarios y los lectores de admisión valoran diversidad.
El personal de la universidad cree que un cuerpo estudiantil diverso brinda una variedad de perspectivas, enriquece la experiencia educativa y permite que los estudiantes amplíen sus horizontes intelectuales y su comprensión cultural. A medida que más universidades buscan diversidad, equidad e inclusión, quieren que su alumnado refleje este compromiso.
EFECTO: Las universidades ofrecerán admisión a más estudiantes que representen diversidad en términos de estatus socioeconómico, discapacidad, etnia y otros factores, incluidos los estudiantes de primera generación (aquellos que son los primeros en su familia en asistir a la universidad).
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes de todos los orígenes deben postularse a colegios y universidades. También deben asegurarse de resaltar sus experiencias, creencias y perspectivas en sus ensayos y al elegir sus actividades extracurriculares.
5. La inscripción internacional está repuntando.
Debido a las restricciones de viaje por el COVID, las universidades reportaron un gran éxito en la inscripción de estudiantes internacionales durante el año académico 2020-21. La tendencia a la baja se revirtió para el año académico 2021-22, y las universidades informaron un aumento del 68 % en la inscripción de nuevos estudiantes internacionales. El Resumen de inscripción de estudiantes internacionales de otoño de 2022 muestra una trayectoria ascendente continua para los estudiantes internacionales que desean estudiar en los EE. UU. Las universidades enfatizan la inscripción de estudiantes internacionales porque sus perspectivas, culturas y antecedentes se suman a la experiencia de aprendizaje.
EFECTO: Un aumento en la competencia por los cupos limitados disponibles cada año.
RECOMENDACIÓN: Los estudiantes internacionales y nacionales no solo deben postularse a las universidades más conocidas de los EE. UU., sino que deben ampliar su alcance y crear una lista equilibrada.
6. El número de estudiantes en lista de espera parece estar creciendo.
Los estudiantes están enviando más solicitudes per cápita y sus decisiones sobre a qué universidad asistirán se están volviendo más impredecibles. Por esta razón, se están poniendo más estudiantes en listas de espera. La lista de espera es una estrategia utilizada por las universidades, incluso las más elitistas, para protegerse de la disminución de las tasas de rendimiento. (El rendimiento es el porcentaje de estudiantes admitidos que se inscriben). Para ser considerada una escuela selectiva, las universidades deben tener un alto rendimiento. Poner a los estudiantes en una lista de espera le permite a la escuela reducir su tasa de aceptación y aumentar su rendimiento.
Los estudiantes que quedan en la lista de espera terminan en el limbo porque la universidad no ha dicho sí o no, sino "tal vez". De acuerdo a un estudio reciente, “La cantidad de estudiantes [finalmente] admitidos de [una] lista de espera disminuyó un 46 % [de un año al siguiente]: de 61,000 2024 para la Clase de 33,000 a 2025 XNUMX para la Clase de XNUMX”. Si un estudiante está en la lista de espera, todavía existe una posibilidad, aunque pequeña, de que se le ofrezca la admisión. Por lo general, un estudiante que ha sido "invitado" a la lista de espera debe notificar a la universidad a través de su portal de admisión si desea ser considerado para la admisión de la lista de espera.
EFECTO: Los estudiantes que quedan en la lista de espera pueden no tener una oferta de la universidad de su primera elección hasta después de que haya pasado la fecha límite del 1 de mayo.
RECOMENDACIÓN: Estar en la lista de espera es una oportunidad para revisar las opciones. Si se invita a un estudiante a la lista de espera en una escuela a la que aún puede querer asistir, debe seguir las instrucciones de interés continuo de la universidad. Esto puede incluir escribir una carta de interés continuo, enviar una carta de recomendación adicional o simplemente marcar una casilla. Si un estudiante decide permanecer en la lista de espera, aún debe inscribirse y enviar un depósito a otra universidad en caso de que no sea admitido en una lista de espera. Y sí, un estudiante puede permanecer en más de una lista de espera.
7. La educación superior se está volviendo más acogedora para los niños trans y no binarios.
Durante los últimos dos años, el Cambios realizados en la aplicación común a la aplicación Los estudiantes ahora tienen la opción de compartir su primer nombre preferido. La aplicación común también agregó una pregunta de pronombre, cambió la presentación de las preguntas de "sexo" a "sexo legal" para reducir la confusión de los solicitantes y agregó "legal" a la etiqueta de pregunta de nombre de pila/primera persona.
A partir de la temporada de solicitudes 2023-24, Common App agregará "X" u "otro sexo legal" como una opción además de "femenino" y "masculino".
Varios campus universitarios también se están volviendo más trans-inclusivos. Las universidades que apoyan a las personas trans pueden proporcionar baños con inclusión de género en la mayoría de los edificios del campus, permitir que los estudiantes trans sean alojados por su identidad de género, permitir que los estudiantes cambien su nombre y/o marcador de género en los registros del campus (por ejemplo, listas de cursos) sin un nombre legal cambiar, proporcionar viviendas inclusivas de género e instalaciones privadas para cambiarse y duchas para una sola persona en instalaciones deportivas, y más.
EFECTO: La Solicitud Común, así como muchas universidades, ahora son más inclusivas, afirmativas y acogedoras para los estudiantes trans y no binarios. Este tipo de entorno universitario puede ayudar a los estudiantes trans en su camino hacia el éxito personal, académico y profesional.
RECOMENDACIÓN: Disfruta de las buenas noticias si tienes un estudiante LGBTQ+ o eres uno.
Trabaje con un asesor universitario que conozca las tendencias y tradiciones y pueda ayudar a guiar a su estudiante a través del proceso de admisión a la universidad. Contacto International College Counselors en 1-954-414-9986 o www.internationalcollegecounselors.com.