Six conseils pour les parents d'élèves handicapés
Les étudiants handicapés doivent suivre les mêmes étapes pour choisir et postuler dans les collèges que tout autre étudiant. Ce qu'ils devraient faire différemment, c'est évaluer les écoles en fonction de la capacité du collège à répondre aux besoins particuliers. Pour les étudiants ayant des troubles d'apprentissage, il existe des services de soutien dans de nombreux collèges. Celles-ci varient en qualité et en étendue d'une école à l'autre.
Étapes pour les élèves ayant des troubles d'apprentissage et leurs parents:
1. Rencontrez l'équipe du Plan d'éducation individuel (PEI) ou votre conseiller universitaire. La rencontre a pour but de vous aider à comprendre le handicap et ses effets sur les choix universitaires.
2. Obtenez les réponses aux questions suivantes.
Comment le handicap affecte-t-il l'apprentissage?
Quelles sont les forces académiques de l'étudiant?
Comment apprend-il le mieux?
Quelles stratégies sont nécessaires pour l'aider à apprendre?
Quelles installations sont nécessaires pour l'étudiant?
Quelles conditions environnementales sont les meilleures pour l'étudiant? Par exemple, si un fauteuil roulant est utilisé, le meilleur collège n'est peut-être pas sur un campus rural du nord où la neige sera un problème.
Quelles carrières vous intéressent? Sur cette question, les parents et les élèves doivent rester réalistes. Les besoins d'apprentissage ou physiques peuvent influencer les choix de carrière.
3. Commencez à créer une liste d'université. Après avoir restreint les choix de collège, le parent ou l'élève doit contacter le bureau des services aux personnes handicapées de chaque école pour déterminer si le collège dispose des services et des aménagements qui peuvent répondre aux besoins de l'élève et répondre à des exigences spécifiques. Les programmes, politiques, procédures et installations doivent répondre aux besoins de chaque situation particulière.
4. Parlez avec un étudiant actuel. Demandez au bureau des services aux personnes handicapées si vous pourriez rencontrer ou avoir un coup de fil avec un ou deux étudiants actuellement handicapés qui sont inscrits à l'école et reçoivent des services de soutien. Les étudiants sont souvent la meilleure source d'informations pratiques. Renseignez-vous sur les forces et les faiblesses de l'école et des programmes.
5. Aidez votre étudiant à être un bon candidat pour les admissions. Encouragez et soutenez vos élèves! Votre élève doit réussir au mieux de ses capacités.
6. Connaissez les faits. Une école ne peut refuser l'admission en raison d'un handicap si un élève remplit les conditions de base pour l'admission. En fait, il n'est même pas nécessaire de dire à une école qu'un élève a un handicap sur la demande, sauf si vous cherchez un ajustement scolaire ou pour expliquer quelque chose. Par exemple, si un étudiant avait une dispense de langue, une lettre de motivation est nécessaire pour l'expliquer au bureau des admissions, ou ils pourraient attribuer le manque de cours de langue à la paresse.
Pour des informations détaillées sur les droits et les responsabilités des étudiants handicapés qui se préparent à fréquenter des écoles postsecondaires, consultez ce page du site Web, fourni par l'Office for Civil Rights (OCR) du Département américain de l'éducation. La page explique les obligations d'une école postsecondaire de fournir des ajustements scolaires, y compris des aides et des services auxiliaires.
Pour plus d'informations sur comment aider un étudiant handicapé à choisir une école et à naviguer dans le processus d'admission à l'université, contactez International College Counselors au 954 414-9986.
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Cette année, les conseillers universitaires de International College Counselors aidé plus de 200 étudiants à trouver, à postuler et à être acceptés dans le collège de leurs rêves. Les conseillers universitaires experts de International College Counselors sont dédiés à aider les étudiants et leurs familles à naviguer avec succès dans le processus de candidature au collège.
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