US News College Rankings en hun betekenis
ONS. News & World-rapport publiceerde voor het eerst hun America's Best Colleges-nummer in 1983. Sindsdien gebruiken ouders en leerlingen dit probleem als een manier om scholen op een georganiseerde manier op te lossen.
Natuurlijk, zodra het probleem naar voren komt, zien hogescholen ze ook. En de krachten daar beginnen te bedenken hoe ze hun college in het volgende nummer kunnen verhogen.
US News baseert zijn ranglijst op meerdere statistische meetstokjes, elk verschillend gewogen, en verdeeld over zeven hoofdcategorieën. Deze omvatten: academische reputatie, studentenselectiviteit, studentenbehoud, faculteitsmiddelen, financiële middelen, alumni geven en afstudeercijfers.
De snelle stijging van de ranglijst van Clemson University van "38" naar "22" geeft een duidelijker beeld van hoe ranglijsten kunnen worden gemanipuleerd voor meer kwaad dan goed in termen van beïnvloeding van de publieke perceptie en de keuze van studenten.
Aangezien de New York Times rapporten, Clemson concentreerde zich op het verminderen van klassen - veel van hen tot onder de 20, een benchmark van US News. Clemson is volgens het artikel ook 'min of meer' gestopt met het toegeven van 'voltijdse, eerstejaars studenten die niet in het bovenste derde deel van hun middelbare schoolklassen zitten' en 'beoordeelt voortdurend zijn SAT-gemiddelde via de toelatingscyclus . '
De universiteit heeft ook gerapporteerd aan de VS. Nieuws dat het de salarissen van de faculteit met ongeveer $ 20,000 heeft verhoogd, wat het heeft bereikt door de uitgaven daadwerkelijk te verhogen (grotendeels betaald door verhoogd collegegeld), vervolgt het artikel.
Clemson voert ook "meerdere definities uit om erachter te komen waar [ze] dingen kunnen verplaatsen om ze er het beste uit te laten zien" in de ranglijst. De universiteit heeft ook zoveel mogelijk alumni aangemoedigd om minstens $ 5 in te zenden om hun donatiepercentage te verhogen.
In een apart artikel wordt de ranglijst van US News bekritiseerd omdat ze cijfers hebben verzonnen bij gebrek aan echte gegevens. In dit geval schreef de president van Sarah Lawrence in een opiniestuk The Washington Post dat omdat haar universiteit niet langer SAT-scores verzamelt of onderzoekt, US News-functionarissen hebben gezegd dat het tijdschrift er gewoon van uitgaat dat de gemiddelde SAT één standaarddeviatie (ongeveer 200 punten) lager zou zijn geweest dan het gemiddelde van Sarah's Lawrence's leeftijdsgenoten. In de ranglijst vertaalt dit zich in een college dat punten verliest in de categorie van "selectiviteit" omdat het rapport ervan uitgaat dat het niet gebruiken van de SAT-score betekent dat een college minder capabele studenten toelaat. Dit mag natuurlijk niet als waar worden aangenomen.
Volgens de universiteitsadviseur zijn US News-ranglijsten niets meer dan een schoonheidswedstrijd zo waardevol als Miss Amerika. De enige manier om hogescholen echt te rangschikken, is in wat de waarde voor jou is. Toekomstige studenten en gezinnen moeten beoordelen wat er echt toe doet, namelijk hoe goed een college aansluit bij de leerstijl en academische interesses van een student, hoe beschikbaar de faculteit buiten de klas is, of studenten de cursussen kunnen krijgen die ze nodig hebben om af te studeren, en welke graduate schools en werkgevers verwelkomen haar afgestudeerden.
Als je nog andere toelatingsvragen hebt voor een studieadviseur, dan beantwoord ik die graag. Schrijf me alsjeblieft hier of in mijn persoonlijke e-mail die je op mijn kunt vinden International College Counselors website voor universiteitsbegeleiding.
Mandee Heller Adler, oprichter en directeur van International College Counselors
www.internationalcollegecounselors.com
Het originele artikel uit de tijd en door mij is te zien op
http://www.insidehighered.com/news/2009/06/03/rankings
Het andere artikel waarnaar wordt verwezen, is te vinden op
http://www.insidehighered.com/news/2007/03/12/usnews
In dit interessante artikel hebben wiskundigen het US News & World Report overgenomen voor een heel andere kijk op de ranglijst:
http://www.sciencenews.org/view/generic/id/37207/title/Math_Trek__Rating_the_rankings