Denken Sie an die Common Application Essays

Das Gemeinsame Anwendung is eine einzige College-Bewerbung, die Studenten ausfüllen und an eine beliebige Anzahl teilnehmender Colleges senden können. Derzeit akzeptieren 488 Hochschulen und Universitäten die Common App. Sie repräsentieren eine enorm vielfältige Vielfalt von Institutionen sowohl innerhalb als auch außerhalb der USA. Da die eine gemeinsame Bewerbung an viele Schulen gesendet werden kann, wird diese Bewerbung von Abiturienten häufig für die College-Zulassung verwendet. Die Abgabefristen für die Bewerbung sind je nach Schule unterschiedlich. Stellen Sie sicher, dass Sie diese Fristen kennen! Wie auch immer die Abgabefrist ist, fangen Sie jetzt an, über die Aufsätze nachzudenken. Essays sind ein wichtiger Bestandteil der Common Application. Früher hatten Studierende die Möglichkeit, über ein Thema ihrer Wahl zu schreiben. Dies ist jetzt keine Wahl mehr. Für die Anwendung 2013-14 haben sie diese Aufforderung entfernt. Hier sind die neuen Essay-Eingabeaufforderungen für 2013-14 und einige Hinweise, wie man sie am besten beantwortet: (Denken Sie daran, Ihren Aufsatz persönlich zu halten) a. Einige Schüler haben einen Hintergrund oder eine Geschichte, die so zentral für ihre Identität ist, dass sie glauben, dass ihre Bewerbung ohne sie unvollständig wäre. Wenn das nach dir klingt, dann teile bitte deine Geschichte. Schlüsselwörter: „Hintergrund“, „Geschichte“, „Identität“, „unvollständig ohne“ Startergedanke: Stammen Sie aus einer bikulturellen Familie? Wer bist du heute, dass du ohne diese unterschiedlichen Einflüsse nicht wärst? b. Erzählen Sie von einem Vorfall oder einer Zeit, in der Sie einen Misserfolg erlebt haben. Wie hat es Sie beeinflusst und welche Lehren haben Sie daraus gezogen? Schlüsselwörter: „Vorfall“, „Misserfolg“, „Auswirkung auf Sie“, „Gelernte Lektionen“ Anfangsgedanke: Haben Sie nach einem Sommerpraktikum in einem akademischen Bereich gesucht, von dem Sie dachten, dass Sie ihn tiefer erkunden möchten, und festgestellt haben, dass Sie es waren? nicht so engagiert, wie Sie es sich gewünscht haben? c. Denken Sie über eine Zeit nach, in der Sie eine Überzeugung oder Idee in Frage gestellt haben. Was hat Sie zum Handeln veranlasst? Würden Sie wieder dieselbe Entscheidung treffen? Schlüsselwörter: „herausgefordert“, „Glaube oder Idee“, „aufgefordert“, „gleiche Entscheidung“ Anfangsgedanke: Wurde Ihnen jemals von einem Trainer oder Aktivitätsleiter gesagt, dass Sie bei einer bestimmten Aktivität nicht erfolgreich sein würden, und Sie haben sich dennoch dafür entschieden, diese weiterzuverfolgen es? d. Beschreiben Sie einen Ort oder eine Umgebung, in der Sie vollkommen zufrieden sind. Was machst oder erlebst du dort und warum ist es für dich bedeutsam? Schlüsselwörter: „Ort oder Umgebung“, „Inhalt“, „tun oder erleben“, „sinnvoll“ Anfangsgedanke: Ist das Chemielabor, die Roboterwerkstatt oder der Übungssaal für Ihre Tanzgruppe der Ort, an dem Sie sich am meisten in Ihrem Element fühlen? e. Besprechen Sie eine Errungenschaft oder ein Ereignis, formell oder informell, das Ihren Übergang von der Kindheit zum Erwachsensein innerhalb Ihrer Kultur, Gemeinschaft oder Familie markiert hat. Schlüsselwörter: „Leistung/Ereignis“, „formell/informell“, „Übergang ins Erwachsenenalter“, „Kultur, Gemeinschaft, Familie“ Startergedanke: Hat Sie eine Ihrer Aktivitäten aus Ihrer eigenen Gemeinschaft herausgeführt, so haben Sie gelernt zu reisen und neue Situationen alleine meistern? Die zulässige Anzahl von Wörtern für den Aufsatz beträgt 650. Die Schüler müssen ihren persönlichen Aufsatz ausschneiden und in ein Feld einfügen, das die Wortzahl verfolgt, und jeden Text abschneiden, der die Grenze von 650 Wörtern überschreitet. Kein Aufsatz darf weniger als 250 Wörter umfassen.